邻居有难我帮忙课件配套优秀获奖教案.pdf

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关键词：邻居有难我帮忙课件配套优秀获奖教案

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课题名称:

左邻右舍2 教材分析：本单元引领学生从了解邻居入手，同学之间讲述各自与邻居交往的种种趣事，为密切邻里关系出注意、想办法；在邻里相处的过程中，做到多为邻居着想，尊重与理解邻居，彼此和睦相处；在邻里需要帮助的时候，主动伸出援助之手，左邻右舍齐心协力，共同创造一个良好的居住环境。本单元共设计了三个主题活动：“左邻右舍”、“尊重与理解”、“邻居有难我帮忙”。

学情分析：学生缺乏对自我、对他人、对社会的认识与理解

教学目标：1、了解邻居的一些简单情况。

2、能想出好方法与邻居相处。

教学重点：能想出好方法与邻居相处。

教学难点;

能想出好方法与邻居相处。

教学准备：教师准备-----多媒体课件

学生准备------相关资料

教学过程：一、汇报调查的内容

学生把调查的结果说给小组的同学听

二、邻里一家亲

“远亲不如近邻”邻里交往有时比亲属交往还要密切把你家与邻居之间有趣的事情说给大家听

1、

先看书上的同学是怎样和邻居交往的。

2、

讲讲自己家与邻居的有趣事

三、有的同学对邻居还不太熟悉交往也不多。为了密切邻里之间的关系，你有哪些好的想法和建议

1、小组讨论

2、全班交流

3、归纳总结

让学生做个阳光使者制定一个阳光计划

四、邻里交往要注意哪些问题

1、邻里交往应互相尊重、有礼貌

2、以礼待人、换位思考、替别人着想

教师提出好的建议供学生交流借鉴学生提出自己的建议并记在书上。

五、教师总结

课外延伸

板书设计

左邻右舍

争做阳光使者

教学资料补充

教学反思;在听学生介绍邻居的过程中发现很多学生的表达能力不是很强所以在今后的教学中要加强学生语言能力的培养

邻居有难我帮忙课件配套优秀获奖教案

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