Lesson 1 Who Is She?课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 1Who is she? 一、教学目标1.学会与人名有关的专有名词Ms，并要求能听懂、会说Ms Chen,maths teacher,English teacher,和PE teacher. 2.通过师生互动，巩固以前学过的问候语，进一步表达与别人再次见面的愉快心情。3.掌握句型Who

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所属课文：Lesson 1 Who Is She?

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2018-06-04 17:24:00

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学校：通江县思源实验学校

Lesson 1 Who Is She?课件配套优秀获奖教案

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关键词：Lesson 1 Who Is She?课件配套优秀获奖教案

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Lesson 1Who is she? 一、教学目标

1.学会与人名有关的专有名词Ms，并要求能听懂、会说Ms Chen,maths teacher,English teacher,和PE teacher.

2.通过师生互动，巩固以前学过的问候语，进一步表达与别人再次见面的愉快心情。

3.掌握句型Who is she/he?以及相应回答She /He is...并对she 和he,进行区分。

二、重点及难点

1.能听懂、会说Ms Chen,maths teacher,English teacher,和PE teacher.

2.掌握句型Who is she/he?以及相应回答She /He is...并对she 和he,进行区分。

三、教具:PPT 四、教学过程

Stage1: Greeting Stage2: Teaching new topic. 引出本课重点内容Who is she?并整体教读，对句中的she重读，在黑板上写下he.并对此进行区分，什么时候用she,什么时候用he.

Stage3: 展示一张女孩的图片，引出she,教读she,并指着班上女同学用she,然后展示一张男孩图片，引出he,方法同上。教读整个句子，及其相应回答，区分人称变化的回答。

Stage4展示一张全是女性的家庭成员图，有:mum,aunt,sister,grandma指着每一位先对每个单词进行教读，然后指着每位询问Who is she?让学生回答，先整体问答，再抽个别学生对其进行回答。展示一张全是男性的家庭图片，方法同上。

Stage5: Teaching new words 展示Ms Chen的图片，问学生Who is she?教读单词Ms Chen,在这里要对Mr,Ms,Mrs和Miss进行区分。对单词maths teacher,English teacher和PEteacher进行同样教学。

Stage6: Practice

男女同学分组训练句型Who is she/he?及其相应回答。然后给学生时间画一张全家图并向同桌介绍，练习对话。

五:板书

1.课题Who is she? 2.Mr,Ms,Mrs和Miss进行区分

3.单词maths teacher,English teacher和PEteacher.

4.句型Who is she/he?以及相应回答She /He is... 六:Homework 1.学生回家熟读单词和句型。

2.按照四线三格规范书写抄写单词和句子。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 Who Is She?课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 Who Is She?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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