15 大禹治水ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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部编教材二年级语文上册《大禹治水》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄,学***禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重点:学***禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学过程:一、介绍人物,导入新课1.介绍治水英雄大禹;2.板

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 大禹治水

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2018-05-31 17:05:00

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学校：富宁县第一小学

15 大禹治水ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-31 17:05:00

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关键词：15 大禹治水ppt配套的教学设计方案

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部编教材二年级语文上册《大禹治水》教学设计

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄,学***禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

教学重点:学***禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

教学过程:

一、介绍人物,导入新课

1.介绍治水英雄大禹;

2.板书课题:大禹治水。

二、初读课文

1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍;

2.读读课文第4自然段,大禹治水的结果怎样?

三、精读课文,感悟精神。

(一)学习课文第一自然段,抓住关键词感受洪水的凶猛。

师:轻声读第一自然段,想想这一段主要讲了什么?

(生自读、思考,师巡视指导)

生:第一自然段讲很久很久以前,洪水淹没了庄稼和田野,人们四处逃荒。

师:抓住了时间,但还不够简练。谁再来试试?

生:第一自然段主要写了洪水很凶猛。

师:“凶猛”这个词说得好。我们还可以说凶猛的洪水给人们带来的危害。请找一找,勾画出来。

生:洪水淹没了村庄和田野,房屋倒塌了,牲畜被冲走了,庄稼也被冲毁了,人们只好四处逃荒。

师:洪水这么厉害,你们经历过洪水吗?

生:没有。

师:我们来看一些图片感受一下洪水的威力。(展示图片)当洪水来临的时候,人们无处可逃,没有房屋,生命也受到威胁,情况非常危急,所以洪水对于我们来说是一种自然灾害。现在,请大家有感情地朗读第一段。

小结:洪水多么凶猛啊,它夺走了人们的食物和家园,给人们带了巨大的灾难,人们没有吃的,没有住的,生活该多悲惨啊!

(二)学习课文第二自然段,练习复述段落内容。

(三)学习课文三四自然段,分析大禹治水具体过程。

四、想象说话,升华感情。

五、拓展

在我们国家的历史上,像大禹这样的故事还有很多很多,像愚公移山,精卫填海,这些都是我们民族文化的一个重要的组成部分,下课找一找有关的资料读一读。

六、作业

1.读一读、记一记课后习题中的词语。

2.把这个故事讲给家人听,并说说你从中学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：15 大禹治水ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 大禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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