三位数除以两位数竖式计算教案板书设计.pdf

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关键词：三位数除以两位数…教案板书设计

正文

三位数除以两位数试商练习

泸县潮河镇学校:陈小辉

一、教学目标:

1、学生掌握“四舍五入”的方法把除数看成接近的整十数来试商。

2、练习过程中体会试商方法的多样性,灵活试商。

3、学生掌握调商的方法(初商过小要调大,初商过大要调小)。三、教学重难点

教学重点:除数个位上的数用“四舍五入”法看作整十数来灵活试商的两位数除法。

教学难点:灵活试商

四、教学过程

(一)复习铺垫

1、口算:15 × 8= 180÷30= 270÷30=

25× 4= 39÷13= 26× 3=

2、估算:182÷31 80÷42154÷29 89÷28

3、下面的括号里最大能填几?(你怎么想的?)

40×()<310 50×()<420

60×()<550 70×()<628

60×()< 262 80×()<453

3、揭题:这节课我们继续来学习笔算除法。

(二)探究试商方法

把575个苹果平均分给25人,每人可以得多少个?

小组合作:

1、讨论:575÷25商的最高位应商多少?怎么得来的?

2、尝试给你们组试商的方法取个名字。

3、记录下你们组的想法,准备展示交流。

展示交流:

1、利用乘法口诀直商法。

2、根据除数的特点,四舍试商。

3、根据除数的特点,五入试商

小结:试商方法有很多，当然不是每一种都适用于每倒题，我们要根据题的特征，灵活选择试商方法。

(三)灵活应用

1、先说一说你的试商方法，然后再计算。

小结步骤：一看，二想，三试，四调

2、数学医院

小结：试商的过程中，你想提醒同学们注意些什么？

（四）拓展训练

思考：

、要使商是两位数，里可以填哪些数？

2、要使商是一位数，里可以填哪些数？

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