Lesson 5 How old are you?课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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课题:Lesson5 Let’s run a race. 课型:Talk/Learn/sing【教学目标:】知识目标:1、单词fun ,sun ,run ,fine ,walk ,jump ,play a game ,swim2、句子Let’s run a race .What a fine

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5 How old are you?

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2018-04-11 08:48:00

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学校：洛阳市涧西区东升第二小学

Lesson 5 How old are you?课件配套优秀教案案例

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2018-04-11 08:48:00

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关键词：Lesson 5 How old are yo…课件配套优秀教案案例

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课题:Lesson5 Let’s run a race. 课型:Talk/Learn/sing

【教学目标:】

知识目标:

1、单词fun ,sun ,run ,fine ,walk ,jump ,play a game ,swim

2、句子Let’s run a race .What a fine day! It’s fun in the sun. 能力目标:

1、能四会掌握知识目标中的单词。

2、理解掌握本课句型。

3、能听懂指令并根据指令做动作。

情感目标:

学生能够喜欢听口令做动作,并能够在课下自己用英文做游戏。

【教学重难点:】

重点:单词的认读和拼写,能够听指令做动作。

难点:能听句子做出相应动作。

【学情分析:】

小学生生性活泼好动,因此对运动性的单词很感兴趣,所以会对本课很感兴趣,并能够积极的做出反应。

【自主学习:】

1.了解一些体育运动的英文表达方式

2.复习Let’s句型

【知识链接:】

1.let’s的完整形式,let’s=let us

2.简单延伸练习一下what引导的感叹句型

【学习流程:】

一、文本再现

1、师出示单词卡片让学生进行音标拼读练习,复习学过的元音字母。引出sun、fun。

2、Free talk ,师给出关键词,学生看词说句子。

二、文本新授

1、导入Let’s learn,师说“It’s spring now. We can do sports in the park. What can we do?”引导学生回答。师适时贴出图片,教授单词。

2、操练:小组比赛说单词。

听指令做动作。

3、用表演法导入对话中的句子。

Let’s run a race.

One two run!

Come on.

男女生听口令比赛,师带领学生一起发指令,替换所学的单词。

4、学生自学对话,师简单提示What a fine day! It’s fun in the sun.的意思。

5、听录音学唱歌曲。

三、文本再构

模仿歌中的句子,替换斜体词进行句子拓展练习。

Run run run, the duck can run.

It is fun to run in the sun.

【检测提升:】

1、背会课文。

2、替换句型造句。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 How old are you?课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 How old are you?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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