时、分、秒ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

时分的认识教学内容:书76页例1、例2。教学目标:1.认识时间单位时、分;知道1时=60分。2.在感受1分时间所做的事情中,初步建立起“分”的时间观念。教学重点:知道1时=60分教学难点:理解建立1时以及1分的时间观念。教具准备:课件、钟表。教学过程:一、复习旧知。1. 师:“对于钟面,你知道些什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：时、分、秒

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-08 16:16:00

来源学校

学校：眉山市第一小学

时、分、秒ppt课件课堂实录

未知

2018-05-08 16:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：时、分、秒ppt课件课堂实录

正文

时分的认识

教学内容:书76页例1、例2。

教学目标:1.认识时间单位时、分;知道1时=60分。

2.在感受1分时间所做的事情中,初步建立起“分”的时间观念。

教学重点:知道1时=60分

教学难点:理解建立1时以及1分的时间观念。

教具准备:课件、钟表。

教学过程:

一、复习旧知。

1. 师:“对于钟面,你知道些什么?”

生自由说,师适时引导:

①针:时针(最短最粗)、分针(比较长、比较粗)、秒针(最长、最细、跑得最快)。

②数字:12个。(1——12)

③格子:12个大格、60个小格。

2. 引出课题:“这节课,我们继续来探究钟面上的一些秘密。”板书:时分的认识。全班齐读。

二、探索新知。

出示钟面

1.师:“同桌数一数,钟面上的大格。”(按照顺时针顺序)

抽生汇报并板书:12个大格。

师:“数数钟面上有多少个小格。”(按照顺序数,不同的方法数)最后演示课件数。并板书:60个小格。

2.认识分、时。

观察:分针走了1个小格,是多少分?抽生汇报:1分。

分针走1大格呢?(5分)。

走一圈呢?(60分)。

课件演示走的过程。

3.拨一拨,想一想:

①先在钟面上拨一个整时。

②顺时针方向转动时针和分针。

③仔细观察:时针走1大格,分针走了多远?(1圈);再观察,分针走一圈,时针走了多远?(1大格)。

时针走了多远?(1个大格)1时。时针走1圈呢?

④生动手拨,再想一想,你有什么发现?

生说,师板书:1时=60分。

师:时和分可以用字母表示呢,时可用字母h表示,分可用字母min 表示。师教读并引导学生写一写这些字母。

4. 感受1分钟的长度。

①师计时1分钟,生写字。

师:“刚才我们写字的时间是1分钟,你写了几个字?你觉得1分钟长还是短呢?”

②体验1分钟能做些什么。

1分钟大约呼吸多少次?

1分钟脉搏大约跳多少次?

1分钟能数多少个数?

师计时,生体验并抽生汇报。

师:“回家后,自己再去体验1小时能做些什么。”

四、小结。

这节课,你有什么收获?还有什么疑问?

五、板书设计:

时、分的认识

针:时针、分针、秒针

数字:1——12

格子:12个大格、60个小格。

分针走1小格是1分,走1大格是5分,走1圈是60分,时针走1大格是1时,时针走1大格,分针正好走一圈。1时=60分1h=60min

关于本教案的常见问题

Q：时、分、秒ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《时、分、秒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

时、分、秒ppt课件课堂实录