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16.《桥》教案合山市北泗镇中心小学覃小琴第二课时教学目标:1.有感情地朗读课文,了解课文内容。2.感悟老支书在危难面前所表现出来的大公无私、不徇私情、舍己救人的高尚品质和人格魅力。3.体会课文的表达特点。教学重点:体会老支书,一位老共产党员不徇私情,先人后己高尚品质。教学难点:体会文章的表达方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-02 07:42:00

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学校：合山市北泗镇中心小学

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16.《桥》教案

合山市北泗镇中心小学覃小琴

第二课时

教学目标:

1.有感情地朗读课文,了解课文内容。

2.感悟老支书在危难面前所表现出来的大公无私、不徇私情、舍己救人的高尚品质和人格魅力。

3.体会课文的表达特点。

教学重点:

体会老支书,一位老共产党员不徇私情,先人后己高尚品质。教学难点:

体会文章的表达方法。

教学过程

一、有感情地朗读课文,了解课文内容。

1.先让学生自由朗读课文,思考课文主要写了什么事。

2.指名学生总结课文主要内容,教师点评总结。

(黎明,当洪水袭来时,老汉冒着生命危险,不徇私情地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被淹没了。)

二、分小组检查预习情况。

1.由组长检查,组员完成预习卡情况。

2.小组讨论预习卡中遇到的难题。

三、分析课文,感受老汉伟岸的形象与不朽的精神:

讨论1:如果,大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎么的结果?在危急关头,年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做?怎么说的呢?请再读课文,找出让你感动的地方,

读一读,说一说。

讨论2、课文中的老汉是个怎样的人 ?从哪些句子可以看出来? (沉稳、果断、心系群众、大公无私、先人后己、不徇私情)讨论3:说一说课文为什么以“桥”做题目?想想:这究竟是一座什么样的桥?

“老支书,你是村民们跨越死亡的生命桥!”

“老支书,你在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。

生死桥逃命桥生命桥

救命桥希望桥······

讨论4:课文在表达方法上有哪几个突出的特点?

(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。

(2)本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。

(3)大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。

三、品味练笔。

洪水退去了,村庄又恢复了平静,一座新的桥建起来了。马上就是清明节了,请你写几句祭奠老支书的话,作为清明节送给他的特殊礼物。

四、总结全文,体会老共产党员的大公无私精神。

党与人民架起了生命之桥

(老汉作为一名老共产党员,他有着无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神,他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的生命之桥!”)

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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