4 夕阳真美教案教学设计｜教案在线预览

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《夕阳真美》第一课时教材分析:本文是一篇情景交融的好文章,它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象,情趣盎然,插图精美,能激发学生热爱大自然的美好感情,获得阅读的乐趣与美的熏陶,是一篇培养学生观察、朗读、想象能力、提高学生语文素养的好教材。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 夕阳真美

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2018-06-05 16:08:00

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学校：邳州市向阳小学

4 夕阳真美教案教学设计

未知

2018-06-05 16:08:00

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关键词：4 夕阳真美教案教学设计

正文

《夕阳真美》第一课时

教材分析:

本文是一篇情景交融的好文章,它描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文语言优美形象,情趣盎然,插图精美,能激发学生热爱大自然的美好感情,获得阅读的乐趣与美的熏陶,是一篇培养学生观察、朗读、想象能力、提高学生语文素养的好教材。

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。

2、学会10个生字,两条绿线内5个生字只识不写。认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容,感受夕阳的美,培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。

教学重难点:

识字、写字;理解课文内容,感情朗读好课文。

教法学法:

以读促讲法、合作学习交流方法

教学时间:三课时

教学过程:

一、导入新课,初步感知

1.课前播放有关夕阳的影像资料。

2.早晨的太阳是朝阳,晚上的太阳叫什么?

3.一曲动听的音乐,将我们带入了美丽的傍晚。课前,老师和同学们一起欣赏了夕阳,谁能给我们说说你印象最深,觉得最美的一刻的夕阳是什么样的?

4.学生谈见闻和感受。

5.进入新课,齐读课题。

二、交流讨论,探究新知

(一)初读课文,初步感知课文内容

1.生带着问题初读课文,要求:

(1)借助拼音读准字音,读通句子。

(2)给自然段标上序号

2.检查生字认读情况,帮助正音。

3.指名读词语

4.指名朗读课文。(挑选你认为写得最美的段读给大家听。)

5.逐个评价

6.自由大声朗读课文,思考这一段讲了什么?

7.交流。

8.同桌互读课文。

(二)正音,相机学习生字

1.出示:刺眼的光芒夕阳的余晖灿烂的霞光

2.用自己的方法学习芒余灿烂

3.交流记字方法

4.了解生词的意思

5.读好光芒余晖灿烂

6.读好刺眼的光芒夕阳的余晖灿烂的霞光

注意读好“的”字句

7.范读教读练读指读齐读

(三)讲读课文第一段

1、默读第一段,思考:你读懂了什么?

2、交流:理解“日落”与“傍晚”的关系。

3、齐读第一自然段。

过渡:日落的时候,他们看到了什么景象呢,我们下节课再学习。(三)学写生字

1、出示:蓝芒伏余

2、指名认读

3、生自学,交流识字方法。

4、口头组词。

5、师范写,生描红,临写。

6、反馈写字情况。

三、拓展

夕阳很美,幸福的生活更美,其实大自然中有更多的美景,有机会的小朋友可以和爷爷奶奶一起去欣赏这美丽的大自然!

四、布置作业

抄写生字并组词。

关于本教案的常见问题

Q：4 夕阳真美教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 夕阳真美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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