迷人的秋色优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第二课时☆课时目标:1、有感情地朗读、背诵课文。2、理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。一、复习导入出示词语认读。突然灿烂固然遍地简直称赞缀满玛瑙二、谈话激趣,出示课题。1、同学们,春、夏、秋、冬,你喜欢哪个季节?根据同学们的回答,随机板书:花木灿烂春轻松愉快夏白雪皑皑冬2、是呀,一年四季真是各有

资料类型：教学教案文档

所属课文：迷人的秋色

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-12-08 20:17:36

来源学校

学校：洞口县雪峰街道马渡完小

迷人的秋色优质课一等奖

未知

2025-12-08 20:17:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：迷人的秋色优质课一等奖

正文

第二课时

☆课时目标:

1、有感情地朗读、背诵课文。

2、理解课文内容,激发学生热爱秋天的情感。

一、复习导入

出示词语认读。

突然灿烂固然遍地简直称赞缀满玛瑙

二、谈话激趣,出示课题。

1、同学们,春、夏、秋、冬,你喜欢哪个季节?

根据同学们的回答,随机板书:

花木灿烂春

轻松愉快夏

白雪皑皑冬

2、是呀,一年四季真是各有特色,那你知道现在是什么季节吗?对,今天,我们就来学15课,相信你们会喜欢秋天的景色。

3、听朗读老师朗读课文,出示视频课件

三、初读课文,指导学生有感情地朗读课文。

1、学习第一自然段。

(1)、自由读课文,说说知道了什么?

(2)、“啊,秋色更浓了”表达了作者怎样的感情?

(3)、指导学生朗读第一自然段。

2、学习第二自然段。

(1)、指名读课文,说说这一段写了什么样?

(2)、理解:“固然……更……”的意思。

(3)、齐读第二自然段。

3、学习3—5自然段。

(1)、瓜果遍地的秋色更加使人喜欢,作者具体写了哪些水果?自由读4—5自然段,用笔画出来。

(2)、分组学习,讨论:作者抓住了每种水果的哪些特点?怎样写具体的?

(3)、全班交流。

边交流边出示课件帮助学生理解,边指导朗读。

柿子:红得简直像火一片火。与枫叶作比较。

苹果:红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。

山楂果:红玛瑙似的。

葡萄:晶莹透明、圆润可爱。

(4)、多种形式指导学生读相关的句子,读出赞美之情。

(5)、完成随堂练习。

三、总结全文。

通过学习这一课,你有什么收获。

关于本教案的常见问题

Q：迷人的秋色优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《迷人的秋色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

迷人的秋色优质课一等奖