1 吃水不忘挖井人课时教案｜教案在线预览

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吃水不忘挖井人教学目标:认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3、学会感恩,懂得饮水思源这一个道理。教学重难点:识字,有感情地朗读课文;懂得饮水思源的道理。一. 谈话导入。同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首好吗?(播放歌曲《

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-03-29 16:21:00

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学校：东莞市东方明珠学校

1 吃水不忘挖井人课时教案

未知

2018-03-29 16:21:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人课时教案

正文

吃水不忘挖井人

教学目标:

认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。

2、正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3、学会感恩,懂得饮水思源这一个道理。

教学重难点:

识字,有感情地朗读课文;懂得饮水思源的道理。

一. 谈话导入。

同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首好吗?(播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》)说说你都听到了什么?你知道毛主席是什么人吗?今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。(板书课题《吃水不忘挖井人》,全班齐读)

二、解题引入,整体把握

1、谁知道“井”是什么样的?它有什么作用呢?想一想“挖井”是件容易的事么?认识“井、挖、忘”三个生字。

2、借助汉语拼音自由读全文,圈出课文中的生字并思考:“挖井人”指谁?(毛主席、战士们)“不忘挖井人”的“人”又是指谁?(乡亲们)“立碑”的人又是谁?(乡亲们)

3、课文讲的是一件什么事?(毛主席带领战士们给乡亲们挖了一口水井,乡亲们给毛主席立碑的故事。)

4、毛主席为什么要带领战士和乡亲们挖井?(因为乡亲们吃水很不方便)乡亲们又是怎样表达对毛主席的感激之情的?(给毛主席立了一块石碑,时刻想念毛主席)

三、初读课文,读准字音

1.学生借助拼音自读课文,要求读准字音。

2.指名读,检查朗读情况。

(正音:“吃水”“村子”“主席”“乡亲”等)

3.齐读课文,要求读得正确、流利。

4.给下面的汉字注音。

()井()村()主

()亲()战()面

四、探究课文

1、学习第一自然段

①自由读第一自然段,边读边画出表示地点的词语。(“瑞金”“沙洲坝”“江西

②指名读。让同学们想一想这三个地点之间有什么关系。

③全班齐读。说一说你读懂了什么。(毛主席在江西瑞金城外的沙洲坝住过。)④教师介绍背景,学生细听,提示学生带着问题继续学习第2自然段。(问题:沙洲坝是个什么地方?那里的人民遇到什么困难?)

2、学习第二自然段

①指名读第2自然段,数数有几句话。

②毛主席在沙洲坝住的时候,那儿的人民遇到什么困难?从哪句话可以看出来?③那么毛主席是怎么做的?读第二句讲一讲。(毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。)

④学生自由回答:为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井?(处处为人民着想,为人民群众解除疾苦。)

思考:课文中哪两个词写出了乡亲们的心情?(“不忘”“想念”)指导朗读:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

五、指导书写生字。

出示会写生字,引导学生观察字形、笔画,教师示范书写。学生描红书写,教师进行指导,展示学生生字,点评。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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