20 * 彩票名师教学设计2｜教案在线预览

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《彩票》教学设计新安县西苑小学校韩智云教材简析:这是一篇略读课文。课文讲述了发生在广东省化州市一个在巨奖面前毫无贪心的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事,赞扬了她诚实守信的崇高美德。设计理念:这是一篇略读课文,在教学过程中,必须把学习的主动交给学生,把读书的时间交给学生,让学生在自主、合作、探究的

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 * 彩票

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2018-04-24 16:47:00

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学校：新安县西苑小学

20 * 彩票名师教学设计2

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关键词：20 * 彩票名师教学设计2

正文

《彩票》教学设计

新安县西苑小学校韩智云

教材简析:

这是一篇略读课文。课文讲述了发生在广东省化州市一个在巨奖面前毫无贪心的彩票投注站的工作人员林海燕的真实故事,赞扬了她诚实守信的崇高美德。

设计理念:

这是一篇略读课文,在教学过程中,必须把学习的主动交给学生,把读书的时间交给学生,让学生在自主、合作、探究的读书活动中,有所思考,有所感悟。

教学目标:

1、学会本课4个生字,说说课文的主要内容。

2.把握课文主要内容,了解林海燕诚信的美德,并受到感染。

教学流程:

一、引发想象,激趣导入。

3.教师出示彩票票样,帮助学生了解有关彩票的内容。

二、初读课文,整体感知,学会生字词。

1.读课文思考:课文写了谁的什么事?

2.自由读课文,把不认识的字词找出来,借助拼音和工具书,联系上下文在小组内交流学习。

3.利用生字词卡片等检查自学情况,让学生注意“蠢、鄙”等字的读音,指导学生认记“夷、兑、蠢”等字的字形。

三、读议结合,理解感悟。

1.研读课文,把握重点,读中感悟。

①默读思考:为什么称林海燕是“真诚得有些愚蠢”的普通人?

小组内讨论,并画出能体现林海燕真诚的语句,注意引导学生抓住描写林海燕语言和焦急神态的语句,感受林海燕诚信的美德。

②默读课文,边读边勾画出林海燕把中奖彩票交给中奖人的过程。

③指导学生有感情地朗读描写林海燕和中奖人的对话、神态方面的语句,读出林海燕的真诚和中奖人十分复杂的心理变化,读后说说读书的感悟。

④学生用自己的话说说林海燕把彩票交给中奖人的过程。

四、朗读全文,总结延伸。

1.学生朗读全文,谈谈自己学习课文的感受。

2.联系生活实际,介绍自己所知道的有关诚信的故事。

3.讨论交流,假如你见到林海燕,你想对她说什么?

4.讨论后练笔:假如那位中奖的先生要送林海燕一面锦旗,请你帮他设计一面锦旗上写的话。

五、布置作业。

写出两则有关诚信的名言或一个故事。

板书设计:

彩票林海燕诚信无私

关于本教案的常见问题

Q：20 * 彩票名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 彩票》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 * 彩票名师教学设计2