亡羊补牢教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

《亡羊补牢》教学设计旌德县白地小学江绍慧【教学目标】1、认识“寓、则”等10个生字,会写“亡、牢”等6个字。2、通过朗读课文,能用自己的话说说“亡羊补牢”这个成语的意思。3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会寓言所揭示的含义,懂得做错了事要及时改正的道理。【教学重难点】1、掌握本课的生字词语,

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-07 14:34:00

来源学校

学校：旌德县白地镇中心小学

亡羊补牢教学设计第一课时

未知

2018-05-07 14:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：亡羊补牢教学设计第一课时

正文

《亡羊补牢》教学设计

旌德县白地小学江绍慧【教学目标】

1、认识“寓、则”等10个生字,会写“亡、牢”等6个字。

2、通过朗读课文,能用自己的话说说“亡羊补牢”这个成语的意思。

3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,体会寓言所揭示的含义,懂得做错了事要及时改正的道理。

【教学重难点】

1、掌握本课的生字词语,能正确读写。

2、理解词语的意思,理解寓言揭示的含义

【教学准备】

ppt课件

【教学过程】

一、激趣导入,揭示课题

1、出示“龟兔赛跑、坐井观天……”等图片,引导学生理解“寓言”的含义(一个小故事里饱含着一个深刻的道理。)

2、出示《亡羊补牢》图片,借机引出课题:亡羊补牢

①齐读课题,书写课题。

②出示“亡、牢”的几种意思,生选择,明确字意。

③讲讲“亡羊补牢”的意思

二、初读课文,了解大意

1、根据要求,自读课文。

2、自学效果检测

①读一读:出示生字生词,多种形式认读

②想一想:怎么记住这些生字,交流方法

③写一写:重点指导“钻、劝、丢、告”的书写重点

④出示含生字词的句子,指名读

3、说一说这则寓言讲了一个什么样的故事。

三、再读课文,理解内容

1、再读课文,思考下列问题

(1)课文写了养羊人几次丢羊?羊是怎样丢的呢?原因是什么?

(学生结合问题自由回答:第一次丢羊是因为羊圈有个窟窿。第二次丢羊是因为他没有及时把羊圈修补上。)

(2)每次丢羊,养羊人是怎么想的,怎么做的,结果怎样?

(自由回答,师见机板书)

2、快速默读课文一遍,加深对内容的理解。

四、品读课文,体会寓意

1、你认为养羊人是一个怎样的人?

(我们不能毫无根据地随便评价他人,对养羊人做出的任何一个评价,都要有根有据,理由充分。)

(1)自由读课文(边读边思考,如何评价,理由是什么)

(2)组内交流

(3)全班交流

预设:A、养羊人是个不听劝告的人

B、养羊人是个知错能改的人

2、完成填空,并说说自己明白了什么道理?

五、巩固提高,提升能力

创设情境,学生说一说学习和生活中的事例

六、作业布置

把这个故事讲给父母听。

【板书设计】

想法做法结果

第一次毫不在意不补又丢

亡羊补牢知错就改为时不晚第二次很后悔赶紧修补没丢

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

亡羊补牢教学设计第一课时