24时计时法ppt配用优秀教学设计

24时计时法教学设计

和平小学罗晓莉

一、巧设情境,激发兴趣

师:出示两个钟面,同学们猜猜我为什么要出示两个钟面?

师引导,一天有多少个小时?时针一天要走几圈?老师为什么要给你们2个钟面

生:

师:第一圈从哪里开始转的?

生:12

师:带着学生数时间,从第一圈到第二圈(第一圈的时间表示上午的时间,那第二圈的时间表示的是下午的时间)

师:10:40分,在哪个钟面为什么?下午第一节2点在哪?16时30分?

二、新授24时记时法

同学们想不想听一段音乐?

师:我想请同学们听一段音乐(课件播放中央电视台“新闻联播”的标题音乐2遍)。同学们听清楚了吗?

生:听清楚了!

师:是什么音乐?

生:是“新闻联播”的音乐!

师:谁知道“新闻联播”节目是在什么时间看?

生:7点看!

师:不知道是什么时候的7点?说完整。

生:下午的7点。

师:还可怎么说?

生:晚上的7点。

师:是啊,这个时候天要黑了。我们把它叫做晚上的7点。准确的说,新闻联播是什么时间看?

生:晚上的7点看新闻联播。

师:(大声的说)是晚上的7点!老师把它写下来。(板书:晚上7:00)

师:(指着板书问)老师这样写,你们看的懂吗?(学生都说懂)想不想看一个真的“新闻联播”?

生:想!

师:(课件播放“新闻联播”片头视频)啊!这就是“新闻联播”了!上面写着晚上7时吗?生:没有,是19:00!

生:19:00其实就是晚上7:00。

师:为什么呢?19从哪里数过来的

生:因为19:00就是12:00过了7个小时,所以就是晚上7:00。

师:真的是这样吗?从哪里数过来的

师:1的位置是13,2的位置。。。。

师:现在计时方法和原来学的有什么不同?原来的下午1点现在是13点。。。。他有什么特点,把一天的24个小时不是放在2个钟面上了,而是一路的数上去。13,14.。。一直数到24时,要不要数到25时?我们来看个视频会更清楚。

播放一天的视屏。同学们看懂了吗,像这样的计时法就叫24时计时法。

师:现在你们懂了吗,什么是24时计时法?

三、写时间

师:那我们现在一起来写一写时间吧。刚刚看新闻吗联播屏幕上的时间是?我们这样写这是24时计时方法的,那么19:00,也是晚上7点。为什么要强调晚上?一天有几个7点? (在晚上7:00上面板书:19:00)在生活当中有些叫做普通计时法,也称作12时计时法,我们一般要加上时间点,这样才能说清楚具体是哪个时刻。

师:上面那个需要吗?为什么?他有没有把时间分清楚?继续板书早上7点7:00

师:比较两个时间,早上7点,晚上7点有两个7点,很容搞混,那24时计时法呢?他把第一圈里面的7点叫7:00,第二圈里面的7点叫19:00.

师:同学们觉得这个计时方法好不好呢?不容易混淆,国际通用

师:24时计时法在哪些地方还见过呢?肯定有?抽生说一说准备相关图片

师:我们黑板上就写两个时间会不会少了点,我们在写几个吧。

师:如果我写20点,下面写什么,如果我写,下面写。和同桌说一说

师:你觉得那个时间比较重要,一定要写在上面。为什么。

生:

师:写这里结束了,那为什么又说刚刚开始了呢?今天的24点是明天的0点

生:

师:还有什么要写的,到底从几点钟开始,我们需要减12,你知道吗?就是11点,12点, 13点,或者下午1点,这里有一个非常重要的时间点,你们觉得是什么。看屏幕,过了12点,就是13点,我们又把它叫做下午1点,你们觉得这个13点需不需要把它写下来。为什么要?

生:

板书13点下午1点

师:在写个当时的时间

师:写写一天从什么时刻开始的

师:7点前面是6点。。。。。。0点下面对着写夜里12点

师:同学们观察两个夜里12时,有什么发现。夜里12时既是一天的开始,又是一天的结束。播放春晚倒计时的视频。

师:同学们,12时计时法和24时计时法是如何转换的呢?必要时出示对比图

四、提升认识,总结24时计时法与12时计时法的转化办法。

小结:把普通计时法转化成24时计时法,时针第一圈所走的时刻,也就是12点以前的时刻,直接把前面的时间词去掉,第二圈所走的时刻,是下午,直接把时间词去掉加上12就行了。五、巩固练习

做课后练习第一题和第二题

六.小结

你今天学到了什么,有什么收获?