4.脚底接地滚球教学设计范文

一、指导思想

1、坚持以“健康第一”为指导思想，

2、以学生的身心发展为中心，促进学生身心健康发展。

3、激发学生对体育运动的兴趣，为学校足球队培养后备人才。

二、教材分析

本次课的教学内容是：足球脚内侧踢球，选自小学人教版教材内容。小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部分。内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的兴趣，对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。熟悉球性是小学足球教学中最基本的课题，通过熟悉球性教学培养学生球性，发展学生的能力，同时进一步提高学生的身体健康和球感，增强学生的

社会适应能力。

三、学情分析

本节课的教学对象是三年级学生，他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。由于存在着个体差异，所以在教学过程中，要根据学生的实际情况有针对性地进行教学，但对于竞争性的练习，学生的比较感兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。班级男、女比例相当，学生各方面素质一般，所以在练习中需要多鼓励球性较差的同学。本课的教学内容是该年段学生要掌握的脚内侧踢球技术。

四、教学目标

1、通过本节课的学习，使初步学生了解脚内侧踢球的动作方法。

2、通过多种形式练习，熟悉球性，提高脚对足球的感觉,会做足球拉球的动作，会用脚内侧踢球。提高学生灵敏、协调等素质。85%掌握动作

技术。

3、通过本节课的游戏教学，培养学生友好合作，乐观进取的精神。

五、教学程序

（一）准备部分

1、课堂常规

2、绕标志盘跑五圈

3、做足球热身操

（二）基本部分

1、

复习习原地左右脚拉球、双脚脚内侧左右击球、双脚交替踩球、双脚右拉球、行进间单双脚拉球

2、教师讲解示范脚内侧踢球的动作要领和方法

3、学生认真观察模仿，集体练习，

4、教师巡回指导及时评价，鼓励。

5、射门比赛

(三)结束部分

1、整队集合

2、收拾器材

3、布置作业

六、教学效果预计

1、本堂课预计80%以上能够脚内侧踢球. 2、课的密度：约40% 3、课的强度：平均心率约120—130每分钟

六、场地器材的布置回收

1、场地：田径场

2、器材：足球40个，标志碟40个，口哨1个

小球门4个

3、每人负责将自己的球回收。

脚内侧踢球教案

九支镇中心校------雍旭东

教

材

足球：脚内侧踢球

教

学

目

标

重

难

点

教学过程

开

始

准

备

部

分

基

本

部

分

教学过程

1、通过本节课的学习，使初步学生了解脚内侧踢球的动作方法。

2、通过多种形式练习，熟悉球性，提高脚对足球的感觉,会做足球拉球的动作，会用脚内侧踢球。提高学生灵敏、协调等素质。85%掌握动作技术。

3、通过本节课的游戏教学，培养学生友好合作，乐观进取的精神。

重点：脚内侧踢球的完整技术动作

难点：支撑腿的站位、踢球腿的摆动和击球部位的结合

练教学时

习

教

师

活

动

学

生

活

动

内容

间

次数

一、

一、1、教师提前到场，一、1、学生将器材拿至

课

准备好场地器材。

场地。

堂常

2、接受体育委员报告，2、体育委员整队，检查

规

向学生问好。

汇报人数。队行：四列横

3、宣布本课内容、教学队

目标及要求，安排见习生。

××××××××××

××××××××××

10

○○○○○○○○○○

分

二、

○○○○○○○○○○

钟

二、

1、绕标志盘慢跑五圈

★

△

准备2、教师示范动作，并讲3、师生问好，认真听讲1 活

解动作要领。（足球热身明确要求。

次

动

操）

二、学生四列横队跟随老

师做足球操，要求：动作整齐、到位。把身体各个关节活动开。

一、

一、

教师示范动作，并一、1、学生认真观察老复习讲解动作要领. 师动作，明确动作要求。

踩拉1、

前脚掌交替踩球

2、明确要求，认真开展球

2、

前脚掌的左右拉球

踩拉球球练习。

3、

双脚交叉拉球。

3、学生注意观察周围的5

同伴，努力做到不干扰，多分不丢球。

次

钟

××××××××××

××××××××××

★

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

练教学时

习

教

师

活

动

学

生

活

动

内容

间

次数

二、

脚内二、教师示范动作，并讲侧踢解动作要领。

球

1.教师提出问题并观察学生动作。

2.讲解示范脚内侧踢球方法。

基

本

部

分

动作方法：直线助跑，支撑脚落在球的侧后方，膝关节微曲，踢球腿脚尖外

1.学生思考教师提问并敢于进行动作示范。

2.学生认真听、看讲解示范。

3.徒手动作练习

4.学生原地一对一体会动作。一人踩住球，另一人助跑踢球10次。

展呈“一”字形，以髋关节15

分

为轴、由后向前摆动，同

时屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧对准球的后中部，小腿加速前摆用力击球，使球沿地面向前滚动。

组织形式：

××××××××××

↑↓

××××××××××

○○○○○○○○○○↑↓

▲

○○○○○○○○○○

多次

1.明确要求，认真参与到射门比赛游戏中

5 2.把脚内侧踢球技术运用分

到射门比赛中

钟

3.认真听从老师的安排

三、

射门1、教师讲解游戏规则

比赛

2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。

3、表扬胜利队伍，鼓励其他队伍

一、整理结

运动

束

二、部

小结

分

一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。

二、本课小结，讲评，及5 时表扬先进，鼓励后进。

分

三、收拾器材，师生再见。

钟

一、1、学生跟随教师做放松球操。

2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。

3、男生收拾器材，师生再见。