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课题:绘画日记教学目标:学习用绘画的形式记录生活的特点,并能应用到生活中去,提高学生发现美、创造美的能力。通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点,使学习通过记忆描画表现日记内容,激发学生对生活的热爱之情。教学重难点:用绘画的形式记录事情的场景。教学准备:画纸、画笔等。教学过程:一、激趣导入:今天老师
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11.绘画日记教学评价实录
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关键词:11.绘画日记教学评价实录
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课题:绘画日记
教学目标:学习用绘画的形式记录生活的特点,并能应用到生活中去,提高学生发现美、创造美的能力。通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点,使学习通过记忆描画表现日记内容,激发学生对生活的热爱之情。
教学重难点:用绘画的形式记录事情的场景。
教学准备:画纸、画笔等。
教学过程:一、激趣导入:今天老师带来一个神秘的盒子,猜一猜,里面是什么?(日记本)我们都有记日记的***多数同学都用文字记录的形式。你们知道吗,还有一种比较直观、形象、有趣的记录形式吗?板书:绘画日记。师:你们知道什么是绘画日记吗?小结:用绘画的形式表现每天发生的有意义、有趣的事。二、探索新知:来看一看,老师盒子里装的什么?1、引导学生欣赏分析:(范画)画面中记录的生活中的什么事?发言,交流。画面和文字之间有什么关系?小结:文画一体,相映成趣。2、小组活动:回忆自己印象深刻的事,分享。引导构思画面,交流补充。小结:刚才很多同学回忆自己美好的生活场景,现在我们就用手里的画笔把刚才讲的想好,没讲的表现出来,好不好?三、学生实践,教师辅导。课件显示:1、绘画方法:选材。合理分配画面、文字的位置大小。起稿。拟写文字。着色调整。2、绘画要求:注意图文并茂、形象鲜明、主次分明。文字叙述要简练,与画面呼应。四、小结。1、展评、互评。2、交流感受,总结。
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