第6课游乐场教学设计第一课时｜教案在线预览

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资料摘要

《游乐场》教学设计教者：程实教学目标：1、启发学生回忆自己喜爱的游戏内容，抓住一个场面表现出来，从而激发学生去热爱生活，立志长大后去创造美好的生活。2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。教学重点、难点：能否大胆想象并画出有自己特色的作品。教学过程：1.创设情境今天老师带

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课游乐场

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2018-05-02 08:58:00

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学校：凌源市凌钢小学

第6课游乐场教学设计第一课时

未知

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关键词：第6课游乐场教学设计第一课时

正文

《游乐场》教学设计

教者：程实

教学目标：

1、启发学生回忆自己喜爱的游戏内容，抓住一个场面表现出来，从而激发学生去热爱生活，立志长大后去创造美好的生活。

2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。

教学重点、难点：

能否大胆想象并画出有自己特色的作品。

教学过程

：

1.创设情境

今天老师带大家去一个好玩的地方，大家说一、二、三，老师把它变出来。（引出游乐场）

2.进游乐场参观。

坐上老师的大客车我们出发了。

游乐场到了，随着科技的发展，大型玩具越来越多、也越来越好玩了。提出看看你喜欢玩什么？

（1）引导学生观察情境图。（大型玩具）

（2）引导交流。

（3）学生说你喜欢玩什么？

3.观察形

（1）同学们看得真仔细，再来观察图上的大型玩具项目，他们是由什么形状组成的呢？

（2）引导学生观察

（3）海盗船是由什么形状组成的呢？

（4）过山车是什么样的？

（5）摩天轮由什么形状组成的呢？

指名学生解答，并说一说自己的想法。

4说颜色小组讨论

（1）这些大玩具的颜色你喜欢吗？为什么？小组讨论。师巡视指导。

（2）全班交流。（教师板书。）

5.观察人物。

1、老师在游乐场抓拍了几张图片。他们的表情是什么样的？（看起来很夸张。学生学一学。

2、老师把小朋友打画放大了，大家看一看他们画了什么？（引导学生观察人）

6.观摩作品。

1、请同学们打开书12页，读一读画记忆画的方法。

2、你喜欢哪一幅？

3.作画步骤。（教师示范画）交流想法，想画什么？

8.创作。

（1）手指操。

（2）学生独立思考。

（3）创作。

（4）.交流展示作品

9．小结

同学们看着自己的作品，感觉开心吗？（开心）希望同学们更加、热爱生活。用自己的努力创造出美好的明天。

关于本教案的常见问题

Q：第6课游乐场教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课游乐场》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课游乐场教学设计第一课时