九 我快乐我健康ppt配套的板书设计及意图

第九课《我健康

我快乐》教案

一、教学目标

知识与技能：让学生知道身心健康的重要性，了解怎样才能身心健康。

过程与方法：学生在相互交流，相互探讨的过程中，明白要学会管理自己的情绪。

情感态度与价值观：让学生学会管理自己的情绪，学会消灭不良情绪，意识到身心健康的重要性。

二，教学过程

（一）创设情景 故事导入

前几天，老师因为起来晚了急着上班，所以就在街道旁边的小摊上吃了一碗馄饨，结果闹肚子了，还滴了两天水，所以就没有能够来给同学们上课。你看，一碗小小的馄饨，害老师给同学耽误了两天的课，而且还让老师的身体和精神上受到了极大的损失。听到这儿，同学们想对老师说什么？ 学生发表自己的看法。

教师小结：看来啊，生病可真不是个好事情，同学们有过生病的经历吗？

（二）

七嘴八舌话危害

（板书）

学生讲述自己生病的痛苦经历。

教师小结：生病不仅可以耽误我们的学习，耽误爸爸妈妈的工作，严重的话还可以给我们的身体造成危害，引起我们家庭的经济危机。那么同学有没有想过引起我们生病的因素都有哪些呢？

（三）

齐心协力找病因

（板书）

同学们可先在小组内交流一下，把自己讨论的结果总结一下填写在我们课前发的表格上，有争议的问题呆会提出来我们共同解决。 小组讨论交流，教师巡视指导。 小组进行汇报，教师出示一些因为卫生习惯不好造成疾病的例子。 教师小结：1、注意根据天气变化增减衣服；2、勤洗澡、勤剪指甲；3、饭前便后要洗手；4、不吃不卫生的东西；5、吃饭时细嚼慢咽，饭后不要立即进行体育活动；6、不随地吐痰、扔垃圾；7、经常锻炼身体……

（四）

健康常识我来记

（板书）

为了让同学们记住这些健康小常识，让疾病远离我们，老师还搜集了很多的健康儿歌呢，我们一起来读一读，记一记。

教师出示搜集的健康儿歌。

《预防疾病要牢记》

我拍一，你拍一，预防疾病要牢记；我拍二，你拍二，身体锻炼

很重要；

我拍三，你拍三，开窗通风把气散；我拍四，你拍四，蔬菜水果要常吃；

我拍五，你拍五，喷嚏咳嗽手绢捂；我拍六，你拍六，勤换衣服勤洗手；

我拍七，你拍七，路边食品不贪吃；我拍八，你拍八，公共场所不要去；

我拍九，你拍九，病人家中不逗留；我拍十，你拍十，自我保护有意识。 师生共同朗读背诵。

（五）

我的健康小处方

（板书）

现在我们了解了很多的健康小常识，同学们反思一下在自己的生活经历，生活习惯，在哪些地方做得还不够？为自己制订一个健康小处方，作为平时讲究卫生、培养良好习惯的提示。 学生在小组内交流。

学生拿出课前准备好的卡纸自己制订健康小处方。 展示自己的作品。

（六）

健康快乐歌 师生共同学唱《健康快乐歌》。