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第二课时《西伦达》教学内容:一、聆听合唱《歌声与微笑》。二、歌曲表演《西伦达》。教学过程:一、聆听合唱《歌声与微笑》。1、初听歌曲,随着歌声拍手。提示:这首歌曲的情绪是怎样的?与《阿细跳月》相比有什么不同?2、复听音乐,自编动作表演。二、编创与活动:试着做一做。1、按课本上的图,准备纸盒、高脚杯、碗

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《西达伦》ppt课件课堂实录

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第二课时《西伦达》

教学内容:

一、聆听合唱《歌声与微笑》。

二、歌曲表演《西伦达》。

教学过程:

一、聆听合唱《歌声与微笑》。

1、初听歌曲,随着歌声拍手。

提示:这首歌曲的情绪是怎样的?与《阿细跳月》相比有什么不同?

2、复听音乐,自编动作表演。

二、编创与活动:试着做一做。

1、按课本上的图,准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物品。

提示:怎样让物品发出声音?一种物品能发出几种声音?能否发出高、低、长、短不同的声音?

2、分小组尝试,分组表演。

3、用发现法发现身边的物体,想办法让其发出不同的声音。

二、学唱歌曲《西伦达》。

1、用听唱法学会歌曲。

2、指导学生用轻松愉快的声音跟唱,注意弱起的第一个字不要唱强,要强调第一拍。

3、学会歌曲便可以开始做集体舞。

4、把学生分成两组,一组学生敲打击乐站在圈里,一组学生手拉手边走边唱歌,唱完两段歌后,由打击乐同学敲击右下角的节奏,互换位置,唱歌的同学接过打击乐,游戏继续。

三、小结,下课

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关于本教案的常见问题

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