四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《体质健康》教案教学内容1、认知目标：通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。教学2、技能目标：通过教学80%至90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的发展。目标3、情感目标：通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生

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所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

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2018-05-04 09:07:00

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学校：石门县思源实验学校

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教案范文

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关键词：四、参加《国家学…教案范文

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《体质健康》教案

教学

内容

1、认知目标：通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。

教学

2、技能目标：通过教学80%至90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的发展。

目标

3、情感目标：通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。

器材

过程

录像机1台

小垫子8块

标志盘20个

标志桶20个栏架4个标志杆4根

内容

学生活动

教师活动

组织队形与要求

强时间

度

1’

小

1、障碍跑

2、游戏：动物王国运动会

一、常规教学

1、学生站成四列横队

1、师生问好

1、教师用语言导入学生站四列横队

本课教学内容

2、提出本课要求

2、跟老师一起做动

1、教师情景导入，二、准备活动

物模仿活动：兔子跳、猴

语言引导，带领

准

子爬、小熊走、老虎跑；

学生一起进行模1、引入故事情境

仿练习

备

3、配合音乐做热身运动

要求：

2、慢跑——动物

2、教师带领学生一部

模仿练习

起做热身操

1、活而不乱

分

3、热身操

2、精力集中，认真听、6’

看

3、教导有方、模仿形象

4、模仿时注意安全

游戏：

1、

跨过小溪,钻过山洞1、

教师创设情景引组织：分小组进行

出比赛；

爬过高山，绕过树林

《动物王国运动2、

请学生示范；进行比会》

赛

基

3、

了解比赛的方法及规2、强调比赛方法及则；及奖励

规则；

4、积极参与比赛、灵活运3、组织比赛并为学用技术、团结合作竞争

生加油

★

○

◇

□

△

○

◇

□

△

○

◇

□

△

○

◇

□

△

本

部

分

大

29’

4、延伸部分：语言规则：

引导

1、依次过障碍，回到5、教师示范

位置轻拍第二个同学的手；

2、每位同学都要绕过路标。

结

束

2、引导学生小结评1、意念放松（伴1、跟老师一块做。

价；

2、随着老师的语言引导轻音乐）

部

进入意想的境界。

3、让身心慢慢舒缓，直至3、归纳评价。

2、舒缓拉伸放松

分

小

放松。

4’

4、课堂延伸：德育要求：

3、归纳评价

4、自评、互评、小组评相教育

1、动作柔和、舒展、4、宣布下课

结合。

大方；

1、教师创设情景引组织：四列横队

1、学生在教师的带领下随出活动内容。

音乐伴奏练习。

5、收拾器材

5、让学生有环保意识，回

收器材。

2、身心放松；

3、归纳评价以发现优点为主

课后让学生体会障碍跑的动作方法

巩固

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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