如今家乡山连山公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

第十二课喜洋洋教学目标： 1、能学会演唱歌曲《如今家乡山连山》。 2、初步体会合唱的效果，养成良好的合唱习惯。 3、在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪，并能用碰铃等打击乐器参与表现。 4、能认真完成《音乐万花筒》板块中的综合活动。教学重点： 1、演唱歌曲《如今家乡山连山》

资料类型：教学教案文档

所属课文：如今家乡山连山

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2018-05-02 11:09:00

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学校：白银市白银区第八小学

如今家乡山连山公开课教学设计模版

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关键词：如今家乡山连山公开课教学设计模版

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第十二课喜洋洋

教学目标： 1、能学会演唱歌曲《如今家乡山连山》。 2、初步体会合唱的效果，养成良好的合唱习惯。 3、在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪，并能用碰铃等打击乐器参与表现。 4、能认真完成《音乐万花筒》板块中的综合活动。教学重点： 1、演唱歌曲《如今家乡山连山》。 2、《音乐万花筒》的综合活动。教学难点：歌曲《如今家乡山连山》中的二部合唱。教学过程：一、学唱歌曲《如今家乡山连山》。 1、进行“打哈哈”发声练习。如： 6 6 6 6 | 6 6 6 0 || 5 5 5 5 | 5 5 5 0 || 哈哈

哈哈哈哈

哈哈哈哈哈哈哈哈 2、练习歌曲合唱部分的旋律片段。 3、全班分成两组，分别唱两个声部的旋律片段。注意演唱时音量不能过大，同时注意聆听对方声部的演唱。 4、分声部演唱合唱部分。 5、师问：演唱这首歌曲时，同学们的心情怎么样？生：活泼、欢快。师：对，那就请大家带着欢快的情绪演唱整首歌曲。二、听赏民乐合奏《喜洋洋》 1、导入听赏歌曲的情绪既可以通过旋律来表现，又可以借助歌词来传递，那么乐曲有是怎样来表现某种音乐情绪呢？ 2、整体听赏感受乐曲欢快热烈的情绪，并初步认识笛子、二胡、木鱼。 3、分段赏析分别听赏第一乐段和第二乐段，然后让学生说说两个乐段音乐情绪的表现特点。第一段旋律欢快，热情洋溢；第二乐段旋律舒展流畅，非常抒情。 4、参与表现让学生选择自己喜欢的打击乐器为乐曲伴奏。三、综合活动《音乐万花筒》

第一阶段：复习 1、唱一唱将学生分成四组，用“开火车”的形式进行歌曲复习，每首歌只唱第一段。 2、听一听还是以组为单位，播放乐曲的主题音乐，学生进行抢答。四、课堂小结本节课的主要内容。

关于本教案的常见问题

Q：如今家乡山连山公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《如今家乡山连山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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