第13课选唱　选听优秀说课稿

小学音乐湘文艺版

三年级下册•唱唱听听奏奏

《保尔的母鸡》

教学目标：

1.知识目标：用幽默风趣的声音演唱《保尔的母鸡》

，能视唱旋律，

为歌曲编配打击乐伴奏。

2.能力目标：通过不断地理解、表现和体验歌曲，增强学生对歌曲

的表现力和音乐感受力。

3.情感目标：教育学生爱护动物，并深层次体会真善美，能更好地

处理人与人、人与动物之间的关系。

学会歌曲《保尔的母鸡》，音准、节奏

教学重点：

通过演唱、聆听、伴奏的方法，使学生熟悉乐曲的主题旋律

教学难点：

1. “4”、“7”的音准

2.

× 0×

│节奏型

有感情地演唱和表现歌曲。

理解歌词中挖掘出的更深层次的涵义，懂得如何与周围的人和谐相处。

教学用具：

课件、琴、打击乐器等。

教学方法：

愉快教学法、听琴学唱法等

教学准备:

钢琴、打击乐器、多媒体、教学课件等。

教学过程：

一、导入

1.先来听一首曲子（播放《保尔的母鸡》音频），这节课我们要学习的就是这首歌。

《保尔的母鸡》原是一首挪威民歌。乐曲短小、简单且诙谐、幽默，

叙述了一个发生在农村的故事。第一段描写了保尔为了防止狐狸把母鸡感到了安全的地方。第二段描写了不管保尔如何小心提防，狐狸还是抓去了一只母鸡。第三段描写了保尔为了不被母亲责备，把小麦磨成了面粉带回了家。

2.要学好刚才我们听这首《保尔的母鸡》，我们首先要唱好几个音，唱准了这几个音，我们唱起歌来就非常的容易，也动听。

二、新授

1.音准练习：听钢琴弹奏，随钢琴习唱，独立习唱（出示课件）

（1）

1=G

1

2

3

4

5

6

7

i （2）

1=G

1

3

5

；

2

4

6

；

5

7

2 （3）

1=G

2/4

① 1 13 │ 5 53 │ ② 6 64 │ 5 - │

③ 4 42 │ 3 31 │ ④ 2 21 │ 7 5 │

2.歌曲识谱练习（出示曲谱课件）

（1）听老师唱一遍，注意有休止符的小节，老师唱完请同学指出来。

（2）难点句练习：5 0 3 │1 1 3 │2 2 1 │7 5 │

主要是八分休止符时值准确，后半拍准点出来。

（3）全曲完整练习

钢琴伴奏分别带旋律和不带旋律，让学生逐步脱离对伴奏旋律的依赖。

3.习唱歌词

（1）听课件范唱

（2）老师唱谱，学生唱词，注意有个地方一个音唱两个字。

（3）三段歌词在情绪上有什么不同？请你用歌声表现出来。

第一段：紧张 第二段：愤怒 第三段：高兴

（

《保尔的母鸡》原是一首挪威民歌。乐曲短小、简单且诙谐、幽默，

叙述了一个发生在农村的故事。第一段描写了保尔为了防止狐狸把母鸡感到了安全的地方。第二段描写了不管保尔如何小心提防，狐狸还是抓去了一只母鸡。第三段描写了保尔为了不被母亲责备，把小麦磨成了面粉带回了家。

）