五、预防呼吸道传染病教学设计实例｜教案在线预览

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《预防呼吸道传染病》教学设计教学目的: 1、让学生了解春季常见的呼吸道传染病相关类型与相关知识了解。2、掌握呼吸道传染病的预防措施。3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-29 15:53:00

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学校：重庆市永川区朱沱镇四明小学校

五、预防呼吸道传染病教学设计实例

未知

2018-05-29 15:53:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病教学设计实例

正文

《预防呼吸道传染病》教学设计

教学目的: 1、让学生了解春季常见的呼吸道传染病相关类型与相关知识了解。

2、掌握呼吸道传染病的预防措施。

3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。

教学准备:课件。

教学过程

一、引入新课：

师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是呼吸道传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。

板书课题：预防呼吸道传染病

二、你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示课件）：

1.流行性感冒2.流行性脑膜炎3.流行性腮腺炎4.风疹5、说说这些呼吸道传染病有哪些症状？

1.流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等。

2.流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直。

3.流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等。；

4.风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。

三、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打喷嚏）

四、哪些同学患过呼吸道传染病？有什么样的表现？

（学生自由的说）

五、讨论：呼吸道传染病的预防措施？

a.预防接种：流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗；

b.及早发现病人，并采取隔离治疗；

c. 呼吸道传染病流行期间，可适当服用一些中草药。

六、讨论：同学们在预防呼吸道传染病方面采取过哪些措施？

（学生自由的说）

板书设计：

预防呼吸道传染病

预防接种

早发现早隔离早治疗

适当服用一些中草药

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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