资料摘要
点的自我介绍——《点线面》仪征市青山小学卜红丽教学目标1.在欣赏中感受点的美 2.初步了解点的装饰方法3. 培养对大自然和生活的热爱 教学重点 在欣赏中感受点的结合与变化 教学难点 点的使用要富有变化师生准备：PPT教学课件、画纸、彩笔等绘画工具教学过程一、导入师：小朋友你好，猜猜我是谁
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第12课 点 线 面全国优秀课堂实录
未知
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关键词：第12课 点 线 面全国优秀课堂实录
正文
点的自我介绍
——《点线面》
仪征市青山小学
卜红丽
教学目标
1.在欣赏中感受点的美 2.初步了解点的装饰方法
3. 培养对大自然和生活的热爱 教
学
重
点 在欣赏中感受点的结合与变化 教
学
难
点 点的使用要富有变化
师生准备：
PPT教学课件、画纸、彩笔等绘画工具
教学过程
一、导入
师：小朋友你好，猜猜我是谁？啊，真聪明，猜到了，我就是点线面中的点点。我们点线面可是美术创作中重要的元素呢。今天我想和小朋友介绍下我自己。
二、新授
1.欣赏图片：找出图片中的点，说一说它们的特点
师以游戏的方式引导学生：“小朋友我们先来做个游戏吧！你来找一找，看看我在哪里？”
2.点的特点：灵动、活泼、小巧。
三、绘画创作
（师设计比赛的环节，鼓励学生联想、绘画。）（播放视频）
师：“小朋友，我们来一场比赛吧！看看谁能快速的画出几种不同形状的点来。”
四、作品展示拓展
1.欣赏（幻灯图片）
用点装饰创作的绘画作品。
2.总结拓展：小朋友，你认识点了吗？它在美术作品中可是不可缺少呢。
小朋友，希望你也能很好的运用点来装饰你的画。下次我们在去认识一下点线面中的线吧。
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