2.插插接接教学设计内容推荐
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正文
课题
2、插插接接
课
型
课
时
日
期
知识与技能
教学
目标
1、掌握插接的基本构成方法，设计、制作插接造型作品。
2、通过插接方法制作纸雕塑，培养学生立体造型能力。
欣赏插接作品，拓宽学生思路，教师示范部分插接方法，学生想象制作。
在制作中享受艺术创作的乐趣。激发热爱生活的美好情感。
过程与方法
情感、态度
和价值观
教学
重点
教学
难点
教学
方法
电教
手段
掌握插接的基本构成方法，设计、制作插接造型作品。
通过插接方法制作纸雕塑，培养学生立体造型能力。
教具
教
学
过
程
一、激趣导入：
教师：同学们，今天老师给你们准备了好玩的玩具，就藏在桌斗里，赶快拿出来插一插，玩一玩。
二、探究体验。
教师：让我们先玩到这吧，下面
请同学们欣赏插接作品。
1、除了插接玩具，生活中还有许多的插接物品，谁来举例说一说？
2、了解插接的方法是本课的重点。教师应充分调动学生的学习自主性，让学生大胆探究，以培养他们解决问题的能力。
提问：（1）插接玩具有什么特点？（2）插接空有几种形式？
（3）、从不同方位进行插接有怎样的视觉效果？
3、通过多媒体观看插接玩具的制作过程。
4、提问：你想用插接的方法制作什么? 三、实践操作：
1、学生根据自己的材料进行构思，塑造一件简单的形体。2、教师辅导：提供素材，步步深入。
四、作品展示：
师生共同欣赏同学们的作品。
板
书
设
计
课
后
反
思
作
业
反
馈
检
查
反
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来自：学校：滦州市榛子镇大岗上小学
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