16.漂亮的虎头帽优质课教案设计

漂亮的虎头帽

教学目标：

1.欣赏并传承中国民间艺术，激发学生民族自豪感。

2.感受中国传统民间艺术的特色，学习其色彩、造型大胆夸张，

想象力丰富的表现手法。 3.发展学生的想象力，探究能力和对材料的应用能力。能够运

用多种综合材料表现造型各异、色彩丰富的虎头帽。 教学内容： 一.出示虎头帽的图片,认识虎头帽

1.师生谈话,导入课题。 师：同学们，冬天来了，你们是怎样注意头部保暖的呀？今天，老师也给大家带来了一些保暖“设备”。

2.多媒体课件展示虎头帽图片让学生说出它的特征. 漂亮。帽子上有老虎，有蝴蝶，有花，很神奇。 小结:这些帽子就是我国传统的民间艺术品——虎头帽。

3.认识虎头帽的颜色. 红色

黄色

蓝色

绿色

黑色

白色。

小结:这些颜色都是我国民间的传统用色，民间艺术品就是运用这些颜色的对比、夸张，使这些虎头帽更精神、更漂亮。

4.讨论虎头帽中的物体形象. 总结：老虎是一种凶猛的动物，虎被称为“百兽之王”。“虎”

也是吉祥的动物，民间古来就视“虎”为神兽，寻常老百姓更视“虎”为心目中的保护神。因此，老虎在人们的心目中是“吉祥”的动物，所以虎头帽还代表着家人的心愿，希望自已的孩子借助虎威，健康成长。俗语说：“摸摸虎头，吃穿不愁；摸摸虎嘴，驱邪避鬼；摸摸虎身，步步高升；摸摸虎背，荣华富贵；摸摸虎尾，十全十美。”自古以来，“虎”就是人们对美好生活的精神寄托。 5 说说其他帽子的寓意

蝴蝶帽、兔子帽，牡丹花帽等的寓意是什么？代表着家人什么样的祝愿？

牡丹花代表荣华富贵.蝴蝶帽希望孩子长得漂亮. 师:虎头帽代表着家人这么多的美好祝愿，

“虎”字的寓意这么多，你们还知道哪些有关“虎”字的成语呢？ 龙争虎斗

狐假虎威

龙潭虎穴

虎虎生威

虎视眈眈

龙腾虎跃

虎

头蛇尾

虎门硝烟。 6.借助虎门硝烟的课文教师给学生讲故事( “虎门”是一个地名，位于我国的广东省。清朝后期，鸦片泛

滥，林则徐曾在这里销毁过鸦片，所以又称这件事为“虎门硝烟”。

7.在生活中，还有许多跟“虎”有关的物体，让学生找一找

虎头瓦当、虎头鞋、虎型剪纸、虎头器皿、《松林百虎图》、老虎枕头、生肖虎玉坠、虎装饰的小肚兜

二.自主探究，审美体验。 1.学生仔细观察虎头帽，说说它的特点. 颜色漂亮

老虎的样子可爱

虎头帽中的老虎和真老虎不一样,嘴巴和眼睛都变形了

小结:这种在原有形状的基础上，夸大自身的一些特征，发生一些变化的方法，叫做夸张。在我国民间艺术品中经常用到这种方法。 2.探讨老虎的五官还发生了哪些变化？这顶虎头帽有什么样的装饰？用到了哪些颜色？这些颜色搭配在一起好看吗？为什么？ 五官用到了直线吗.曲线.弧线。 三.探求方法，开拓创新。 1.教师出示纸虎头帽. 2.让学生看一看，摸一摸，拆一拆，说说它的制作方法。

折叠

对折剪

剪贴

添画

装饰

3.鼓励学生自己制作一顶虎头帽

四.动手实践，巩固新知。