唱 叶儿船教学实录与评析

《叶儿船》

王红英

【设计思路】

这节课是选自上海音乐出版社四年级第二学期第三单元，此单元的主题是甜美的梦幻。此课时主要教学内容是复习舒曼的《梦幻》，欣赏《梦中的额吉》，学唱歌曲《叶儿船》。歌曲《叶儿船》是一首甜美柔和的小调式歌曲，由四个乐句和一个结束句组成，歌曲描写了“叶儿船”在水中荡漾的情景，抒发对美好生活的向往之情。

本节课首先复习了欣赏曲《梦幻》，在静听中听赏，复习乐曲主题作者生平等。又在拓展活动中欣赏《梦中的额吉》一歌，进一步了解本单元甜美的梦的主题。而后，通过主题诗的朗读起承上启下作用，引入歌曲《叶儿船》的学习。歌曲新授部分的设计运用了“听唱法”，让学生在各种情景活动中来感受歌曲，充分体验歌曲优美的情绪；又通过多种形式的歌曲范唱、模唱、4/4拍的指挥来帮助学生熟悉歌曲旋律；在解决难点圆滑线时教师及时在哼唱中解决；又借助于教师的示范来掌握第三乐句中第一小节的附点节奏，也可以把此部分作为练声，在连声中解决音高、节奏的把握，而后自然引入到五线谱的学习；歌词的学习通过朗读来引入，最后歌词的演唱就水到渠成了。

【教学内容】

1.复习欣赏：《梦幻曲》

2.学习歌曲：《叶儿船》

【教学目标】

1.在学唱歌曲《叶儿船》中，感受歌曲幽静甜美的情绪，抒发对美好生活的向往之情。

2.教师运用听唱法指导学生学会演唱歌曲，感受美好的童年生活。

3.采用感受体验、自主学习、听唱结合、生生、师生互学等教学方法学会歌曲《叶儿船》。

【教学重点难点】

1.运用用听唱法学会演唱歌曲，掌握圆滑线和一字多音的运用与演唱。

2.运用示范演唱形式来掌握第三乐句中第一小节的附点节奏。

【教学准备】

多媒体

【教学过程】

一、复习欣赏曲《梦幻曲》

1.欣赏曲《梦幻曲》（无伴奏合唱）

2.回顾作家、作品。

《梦幻》是德国音乐家舒曼所做的十三首《童年情景》组曲中的第七首。大提琴独奏和管弦乐合奏的两个版本。《梦幻》是全世界的名曲，经常被编辑成各种器乐独奏曲。这首曲子主题简洁，具有动人的抒情风格和芬芳的梦想色彩，旋律婉转流连，使人不知不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界。

二、欣赏《梦中的额吉》

中国达人秀节目上，出现了一个蒙古族男孩--乌达木，以这首《梦中的额吉》感动了所有观众和评委，演出视频在网上传开后，又有许多的人被这个小男孩感动，这支歌讲述的是遥远的国度，期盼的眷恋。额吉就是妈妈的意思！讲的是妈妈出车祸死了，孩子想象梦中的妈妈的样子。

青青的草原上

星星在闪亮

梦中妈妈的脸

在为我牵挂

为我向苍天祈祷祝愿

她在遥望着远方的天边

亲爱的妈妈

额吉啊

她在遥望着远方的天边

三、歌曲新授部分

（一）导入部分

1.欣赏《叶儿船》感受音乐风格、情绪。（一首与梦相关的歌曲）

2.分析歌曲情绪：泰国民歌

甜美的

3.熟悉交流歌词内容：描写“叶儿船”在水中荡漾的情景，抒发对美好生活和未来的向往。

（二）感受歌曲

1.师范唱，学生仔细聆听：听一听是几拍的歌曲。

2.出示歌谱：认识4/4拍指挥图示

4.随音乐按照4/4拍指挥图示指挥

（三）听唱法学唱歌曲

1. 看谱哼唱，用la哼唱。

2.出示歌谱：找找歌谱中要注意的地方。

低音la

附点

连音线

前倚音

3.看五线谱学唱旋律（单手划拍）

4.师再次范唱，找找填唱时注意的地方。

5.朗读第一段歌词

6.初步学唱歌词（第一段）

7.个别反馈、解决难点

8.完整演唱（第一段）

9.朗读第二段歌词

10.初步学唱歌词（第二段）（50）

11.个别反馈、解决难点（结束句）

12.完整演唱（第二段）

13.完整演唱歌曲

四、师总结德育渗透：有理想、有梦想、为实现美丽中国梦不懈努力。

五、听歌曲《叶儿船》离开教室。