第16课　你会设计邮票吗优秀教案设计｜教案在线预览

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《你会设计邮票吗》教学设计【教学目标】1．对邮票初步认识，了解邮票的一些组成部分。2．学习设计邮票，注意邮票的主要特点，注意设计的方式。3．培养学生对邮票的兴趣，以及对邮票，对中国历史的热爱。【教学重难点】重点：学习邮票的设计和绘画方法。难点：邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。教学准备:课件、范画

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所属课文：第16课　你会设计邮票吗

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2018-04-18 08:20:00

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学校：绥中县沙河镇大台山中心小学

第16课　你会设计邮票吗优秀教案设计

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关键词：第16课　你会设计邮票吗优秀教案设计

正文

《你会设计邮票吗》

教学设计

【教学目标】

1．对邮票初步认识，了解邮票的一些组成部分。

2．学习设计邮票，注意邮票的主要特点，注意设计的方式。

3．培养学生对邮票的兴趣，以及对邮票，对中国历史的热爱。

【教学重难点】

重点：学习邮票的设计和绘画方法。

难点：邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。

教学准备:课件、范画、收集邮票、画笔、画纸

【教学过程】

一、直接导入

1．师：同学们看这是什么你们知道吗？（教师出示邮票）

2．揭示课题：板书邮票。

二、了解邮票的历史

1．欣赏全世界第一枚邮票，“黑便士”。

2．出示我国的第一枚邮票

“大龙”邮票。

3．完善板书。

设计意图：了解邮票的由来，听一听邮票的故事，激发学生对邮票的兴趣，充满好奇，欣赏不同时期的邮票，让他们知道邮票的发展之快。了解邮票的发展史。

三、分组形式了解邮票的组成部分。

1．学生观察并说一说邮票的组成部分。

板书：齿孔，面值元、分，发行商，发行时间，图案。

四、不同图案，不同的意义

1．植物

2．动物生肖

3．风景

4．人物

5．师总结：刚刚我们通过观察我们小组中的邮票，和欣赏老师带来的邮票我们发现了邮票的几个重要元素。这些元素组合在一起就组合成了邮票。

五、教师示范，设计邮票

六、欣赏学生作品

欣赏同龄人的作品，发现特点，学习能够学习的地方，对学生创作有很大的帮助。

七、学生创作

师：下面就要我们同学来创作了，注意作业要求构图合理、合理搭配色彩，或用点线面装饰。

八、作品展示

学生评、教师点评

九、课后拓展

1．师：今天我们跟着老师一起学习了很多关于邮票的知识，而且自己动手设计了一些漂亮精美的邮票，我们画的邮票的都是方形的，我们的邮票还有许多不一样的外型，让我们一起看一看！（欣赏不同外型的邮票）

关于本教案的常见问题

Q：第16课　你会设计邮票吗优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课　你会设计邮票吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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