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脚底接地滚球人数70 三年级四班第23 课时2018年5月15 日教学内容教学目标足球脚内侧踢球1.认知目标：通过教学使学生了解足球脚底接地滚球的基本知识，并能做到叙述脚底接地滚球的动作结构. 2.技能目标：合理运用体育教学原则，根据男、女生生理和心理以及运动能力等差异而区别对待，使90％的男生，8
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- 2018-05-30 11:22:00
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4.脚底接地滚球课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：4.脚底接地滚球课件配套优秀教案设计
正文
脚底接地滚球
人数
70
三
年级
四
班
第
23
课时
2018年
5月
15 日
教学
内容
教学
目标
足球脚内侧踢球
1.
认知目标：通过教学使学生了解足球脚底接地滚球的基本知识，并能做到叙述脚底接地滚球的动作结构. 2.
技能目标：合理运用体育教学原则，根据男、女生生理和心理以及运动能力等差异而区别对待，使90％的男生，85％左右的女生，掌握该动作要领. 3.
情感目标：激发学生学习的自觉性与积极性，培养学生的终身体育意识.
课
的
部分
开始部分
准备部分
时
间
课的内容
1.整队集合，清点人数
组织教法及教学要求
1.集合队形：
×：学生
△：教师
2.处理病、假以及见习事务
××××××××
4
××××××××
Min
△
3宣布本课的教学内容、教学生背光站立，女生在前，男生在后
学目标及要求.
2.要求：整队集合“快、静、齐”
1.组织方法：
学生成一路纵队，在场地内，由教师
1.行进间徒手体操
喊口令，成圆形逆时针进行行进间4X8拍12 ⑴.扩胸运动
徒手体操。
Min ⑵.振臂运动
⑶.体转运动
⑷.腹背运动
⑸.弓步压腿
⑹.侧压腿
⑺.手腕踝关节运动
2.要求：
队形整齐、徒手操动作标准
基
本
部
分
1.
脚底接地滚球动作要领讲解：
支撑脚脚尖正对球来的方向，膝关节稍屈，接球腿屈膝抬腿，脚尖翘起用脚掌前部位接住来球
2.进行脚底接地滚球动作的完整、正确示范。
3.组织学生进行练习：
21
Min ①
.接球部位的固定练习
②
.完整的脚底接地滚球练习
4.教师对学生的错误动作进行纠正
1.教师组织学生，集中进行讲解
×：学生
△：老师
××××××××××
△
××××××××××
接球动作图解：
要求：教师语言清晰大声，学生列队整齐，听讲专心。
2.进行示范时，选择一名学生进行配合，在示范的同时可对动作进行分解讲解，使示范更加仔细，直观。
3.组织练习：
①.击球部位的固定练习：采用两人一球，相互轮换的练习方法。
具体方法：两人中一人传地滚球，另一人与该同学对立而站进行接球练习，要求不能用力，只需找准接球点和动作方式。每人击球10次后，互换练习。
组数：4（两人轮换一次为一组）
③
.完整的脚底接地滚球练习：采用两人一球相互轮换的练习方法。
具体方法：两人间隔2m，相互踢接球，每人进行五次。
组数：4（两人轮换一次为一组）
要求：击球位置固定、严肃练习
4.教师在学生练习的时候，巡回走动，发现学生的错误，做到立即纠正，耐心指导。
结束部分
3 Min
5.游戏：脚内侧踢球绕杆比赛
1.教师带领学生进行放松运动：
a.头部运动
b.肩绕环
c.膝绕环
2.整队集合、清点人数
3.课堂小结
4.放还器材，宣布下课
游戏方法：将学生分成人数相等的五个组，每个组间距2米，每个组的前面放置五个标志桶，每个标志桶前后间距2米，学生进行成S形绕杆踢球，绕过最后一根杆之后又成S形绕回起点，将球传给下一个人，依次进行，直到本队所有的同学绕完，那就算任务完成，以完成的先后顺序进行排名，根据名次进行处罚。
游戏规则：1.在比赛过程中，不能用手触碰
球
2.比赛过程中，不能漏杆，哪里漏杆便从哪里重新开始
处罚方法：一二名不受处罚，三四五名每人分别做5、10、15个俯卧撑
1.放松运动
4x8拍
2.队形：
×：学生
△：教师
××××××××
××××××××
△
3.课堂小结：①提问巩固知识
②点评学习情况
场地：足球场一片
场地器材
器材：足球35个、口哨1枚
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-30 11:22:00
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