4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀说课稿

公开课教案

篮球：原地双手胸前传接球

教

师：焦

鹏

课时

1 教

1、通过本节课的学习，使学生初步掌握双手胸前传球的技术动作及要领。

学

2、发展学生上下肢的力量，提高身体的灵活性及协调性。

目

3、在学习中培养学生的合作意识，使学生明白在篮球运动中团队合作的重要性。

标

重点

传、接球时正确的手型

难点

传球时手腕拨球及接球时的伸臂引球技术

器

篮球18个、标志桶8个

材

教学

顺序

开

始

部

分

准

备

部

分

教 学 内 容

时间

组 织 与 教 法

X X X X X X X X O X X X X X X X X X X X X

要求：站队快、静、齐。

一、集合整队、报告人数。

二、宣布本次课的任务及教学目标：

双手胸前传球技术

4 三、处理见习生。

一、游戏：“逗猴”（图1）

1、男女生共分成六组，每小组共六人；

2、每小组在指定位置站圆圈并选出一

人站中间；

3、外围学生相互传球，中间学生抢断

传球；

4、如在传球过程中篮球被中间同学抢

到，那么传球者跟中间同学交换；

5、如果是接球者失误，使篮球被抢走， 6 那么接球者跟中间同学交换；

6、游戏结束，教师点评；

学生：遵守游戏规则；教师：规则讲解清晰、易懂；

图2 X X X X X X X X X X X X X X O 学生：认真观察教师示范动作，并模仿。

教师：动作标准、示范清晰、节奏准确。

一、教师提问：想要玩好刚才的游戏，

图3 X X X X

最重要的是什么？（图3）

1 X X X X 主

根据学生的回答进行引导，引入本

O X X X X

课主题“传球”、“接球”。

X X X X 要

X X X X

学

生：认真思考教师提出的问题； 部

教师：引入主题的时机把握要恰当；

3 分

二、教师进行正确动作示范及引导；(图

图4

4）

1、学生散点站位，前面学生蹲下；

X X X X

2、教师邀请一位学生作为示范搭档进

X X X X 主 行动作讲解示范。

1 O X X X X 3、让学生观察教师与“搭档”的技术

X X X X 要 动作，学生注意观察教师传球时、接球

X X X X 时的示范动作。

部 4、学生对不同的技术动作进行点评。

分

1

三、学生练习（图5）

图5 ← ←

1、学生按小组区域，两人一组进行

X X X X X X X X X 传接球练习，教师巡视纠正动作。

↓↑ ↓↑ ↓↑ 2、根据教师的哨音进行一令一动的

↓ X X X X X X X X X 传接球练习。

↑

3、学生两人一组自主练习20-30 10 → O ← 次。

X X X X X X X X X 4、教师挑选优秀学生做示范，其他

↓

学生观摩学习。

↓↑ ↓↑ ↓↑ 5、学生通过观摩后，再次进行练习，

X X X X X X X X X 教师巡回指导。

→ →

二、篮球专项练习（图2）

1、侧身跳：

侧身站立，先左脚在前，双脚同时向左侧用力跳跃，双臂向上摆动，落地后重复此动作至终点；

2、向前转身侧身跳：

动作跟侧身跳一样，但是在落地后身体向前转动180°后再落地，使自己面对的方向转换一面；

结

束

部

分

课

后

反

思

六、拓展：运球中的传接球比赛。（图

图 6 6）

比赛方法：将学生分为八组，每两组面

X X X X 对面分别站在规定的20米距离的两

端。两组用一球，从其中一队开始，听 10 X X X X 到老师哨声后，运球到标志筒的位置将

球传给对面的同学后，跑到队尾，然后

X X X X 进行接力赛。

X X X X

要求：

1、运球时，保持身体重心，控制好球；出球时，注意技术动作，保证传球准确性。

2、接球时，注意伸臂引球的技术动作。

六、放松：

教师带领学生进行放松，队形为

X X X X 散点；

2 X X X X

O X X X X 七、本节课小结；

X X X X 教师带领大家回顾本节课主要内

X X X X 容，并布置作业。

2