第14课　虫虫虫（一）教案（名师）｜教案在线预览

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14.虫虫虫（一）教学目标：知识与技能目标：通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。过程与方法目标：能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。情感、态度与价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力教学重难点：教学重点：了解虫的

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所属课文：第14课　虫虫虫（一）

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学校：常州市武进区李公朴小学

第14课　虫虫虫（一）教案（名师）

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关键词：第14课　虫虫虫（一）教案（名师）

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14.虫虫虫（一）

教学目标：

知识与技能目标：通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、

颜色。

过程与方法目标：能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的

虫。

情感、态度与价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的

能力

教学重难点：

教学重点：了解虫的特征，并能表现出来。

教学难点：运用夸张、变形、添加的等方法创作虫图案，并合理构图。

教学设计：

一、认识新朋友

1. 小朋友，今天老师给大家请来了一些朋友，大家看你们认识他们吗？

2. 让我们来认识一下这些新朋友吧：

（1）约2亿多年前二叠纪的巨脉蜻蜓，翼展约1米。

3. 这些都是来亿万年前的虫长得超出人们的想象，大家和这些虫朋友打个招呼吧！

二、不忘老朋友

1．忙碌的蚂蚁，勤劳的蜜蜂，美丽的蜻蜓，可爱的瓢虫……估计约有一千万虫，你认识哪些虫？来跟我们说说看吧！你还可以说一说虫的相同和不同。

2．老师来考一考大家，我们来玩个“连连看”的小游戏：

（1）蝉——歌唱家。

（2）蝈蝈——跳高冠军。

（3）蜜蜂——建筑师。

（4）萤火虫——照明师。

3．虫的世界丰富多彩，让我们走近看看，一起来玩个游戏“影子，影子，你是谁？”吧：

（1）出示七

星瓢虫的影子，用简单的形状概括，活农药。

（2）出示蜘蛛的影子，织网高手。

（3）出示蚂蚁的影子，会种粮、放牧、打猎，还能预知天气变化。

（4）出示蝴蝶的影子，。美丽的象征。

4．我们一起来分析一下虫的结构吧。一般来说虫分成三个部分：

（1）头部：触角、眼、口器

（2）胸部：足、翅

（3）腹部：

5．来看老师来画一画独角仙。

6．下面我们一起来动手练一练：画一画你喜欢的虫，注重不同虫的外形长相和颜色，一定要画出特征。

7. 讲评作业。

三、创作新朋友

1．好消息，虫虫世界要举办一次大选秀，怎么样让虫虫选手脱颖而出呢？

2．老师示范夸张，点线面装饰的独角仙：变形的独角仙。

3.欣赏图画

4．下面就请你运用夸张，点线面的装饰，变形，将虫虫选手装饰一番

5．讲评作业。

四、虫的启示

1．虫给我们的生活带来了很多的启示，让我们一起来看看：

（1）蜻蜓——飞机。

（2）蟑螂臂——锯子。

（3）蜂巢——建筑。

2．同学们，你到生活中去找找虫儿还给了我们哪些启示呢？你能有什么创新吗？

关于本教案的常见问题

Q：第14课　虫虫虫（一）教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第14课　虫虫虫（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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