《小小少年》优质课教案设计

《小小少年》教学设计

教学目标：

1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向

上，勇敢地面对生活的挫折与困难,充满帅气阳光的少年形象。

2、学会歌曲二声部合唱，并注意声部的和协、音准与节奏。

3、唱准符点八分音符。

教学内容: 1、学唱歌曲《小小少年》，并学会二声部合唱。

2、唱准符点八分音符，把握好歌曲音准节奏。

教学重点：

1、能用阳光充满朝气的歌声演唱歌曲。

2、二声部的演唱。

教学难点：

1、

二声部演唱时声部的和谐、音准节奏的准确把握。

2、

学习附点八分音符，唱好大跳音程和弱起小节。

教学过程：

一、情景导入：

欢迎同学们来到快乐的音乐课堂，今天老师给你们带来一首电影里的插曲，让我们来听一听，这首歌曲你们熟悉吗?

二、介绍影片：

《小小少年》是德国电影故事片《英俊少年》的一首插曲。影片描写了从小

失去母亲。父亲遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下，以自己诚实善良感动

他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。影片随歌声开始，歌曲四四拍，弱起

节拍，大调式，一段体结构。第一、二乐句，旋律重复，在句尾的变化上作了六

度、七度的上下跳进，这里也是歌曲教学的难点，旋律坚定明朗，情绪愉快，充

满孩子的朝气，一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三、四乐句歌曲

以合唱形式出现。平行三度的和声进行，使音乐更丰满，与前面形成了对比，旋

律同样是变化重复，曲调舒展而有起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，

但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表达乐观向上的精神面貌。

（播放歌曲在《小小少年》）

提问：1、歌曲表达了怎样的心情？

2、心情又有怎样的变化？

三、读一读，读出快乐海因切。

•

小小少年很少烦恼

•

眼望四周阳光照

•

小小少年很少烦恼

•

但愿永远这样好

•

一年一年时间飞跑

•

小小少年在长高

•

随着年岁由小变大

•

他的烦恼增加了

要求：1、找出重音字。

2、

有节奏的朗读歌词。

四、附点八分音符的学习。

X.X|X X- X.X|X X- X X| X-X X X.X|X--0| 1、在黑板上用斜线来画出节奏，让学生拿出食指一起画出节奏线。

2、带入附点八分音符的节奏再次朗读歌词，会发生什么变化？

五、分段学习歌曲《小小少年》。

1、试听全曲然后分段。（找出一二乐段）

2、学习第一乐段。（弱起小节的学习）

3、学习第二乐段。（大跳音程）

4、全曲巩固学习。

六、合作表演唱。

讨论：少年在长大，内心也在变化，你认为在速度、力度

及声音的表现上应作哪些处理？

要求：1、独立思考，自我处理唱一唱。

2、组内交流，分声部合作唱一唱。

展示评价：音准、节奏、声音、表情、动作

。

七、音乐小竞赛。

1.歌曲是出自哪个国家的哪部电影？

答案：德国《英俊少年》

2.这首歌曲是几几拍？

答案：四四拍

3.新学的节奏型是__________?

答案：附点八分节奏

八、结语：

在小小少年中小主人公遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?他是怎样做的?我们同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个生活的强者!