第05课玩具兵进行曲教学内容概述

一年级下册音乐

《玩具进行曲》教学设计

板桥小学教师

刘艳霞

教学目标：

1、能运用小军鼓、铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏。

2、能学会《玩具进行曲》并用明亮，自然地声音，自信地演唱这首歌，并积极地参与到表演中来。

3、感受音乐与表演带来的快乐。

重点难点：

1、有表情，准确地演唱《玩具进行曲》。能自信地跟随老师参与到集体表演的活动中来。

2、在学会《玩具进行曲》能积极，大胆地投入到表演唱中来，能利用学过的打击乐器，简单地给歌曲伴奏。

教学过程：

一、学生唱着《我们的祖国是花园》踏着音乐节奏一排一排有序地走进教室、回到自己的座位。

二、师生互相问好！

三、老歌回放，学生跟着音乐节奏唱学过的歌曲，边唱边做律动。

四、谈话导入

1、今天老师有幸邀请来了圣诞老人，他给我们带来了好多的礼物就装在这个大大的纸袋中，你们想不想知道这个袋子里都装了些什么？老师先提示大家，都是我们平常生活中，陪伴我们的好朋友呢。孩子们，不要着急，我们一起在歌中找到答案吧！

（播放音乐），孩子们，认真听一听歌曲中有什么？（有好多的玩具）

2、同学们听的非常认真，说对了，袋子里面装的都是我们爱玩的玩具。我们的生活真是丰富多彩，有这么多可爱的玩具朋友们陪伴我们。同学们，你们知道吗，我们的玩具朋友们可是非常热爱音乐的噢，他们啊，总是聚在一起举行他们的音乐会，表演他们的进行曲，今天小朋友们就跟老师一起走进玩具

的音乐会好吗？

二、新课教授：

（一）听一听

1、我们先一起来听听他们的的进行曲吧。

听第一遍啊，老师就要考考大家的耳朵了，请你注意了，

听完请你告诉我，你在歌曲中都听到了哪些你熟悉的小玩具？

2、看来小朋友们的耳朵真厉害,既然有这么多我们熟悉的玩具，我们是不是迫不及待地想加入了音乐会呢。

3、想加入他们的音乐会，我们首先得学会表演他们的进行曲。所以我们再一起来认真听听他们的进行曲，想请同学们边听边思考，你认为这些玩具们他们在表演进行曲的时候，他们的心情都是怎样的呢？

（二）敲一敲

1、看来同学们听得都很认真，小玩具们也一样，都在认真的听，认真地表演，

同学们看一看这是什么？（小军鼓）谁会打我这个节奏？2/4

X

X

│X

X│指名打击，下面我们邀请咱们班的小军鼓手为歌曲伴奏，好吗？那我们一起来看看小军鼓手是怎样伴奏的吧！

2、出示打击乐器----铃鼓，同学还认识这个老朋友吗？谁会打击铃鼓的节奏？2/4

X

－│X

－│学生练习，请打的好的同学上台来为歌曲伴奏。铃鼓手表演完了，赢得大家的阵阵掌声，这时，沙锤不服气了，沙锤说：“我觉得我更厉害，我也可以为歌曲伴奏呢，”大家都好奇地望了过去，原来是一个（沙锤），

看来小朋友们都没忘记我们的老朋友噢。沙锤用这个节奏2/4

X

X

│X ０│给歌曲伴奏，其他同学跟老师一起，摇摇你们的小手，一起给歌曲伴奏好不好？

3、孩子们，让我们拿起手中的串铃，用这种节奏2/4

X

ＸＸ│X

ＸＸ│为歌曲伴奏吧。

（三）新歌学唱

好了，这首玩具进行曲，我们也听了好几遍了，还用打击乐器伴奏了，同学们觉得这首歌好不好听？

1、

先跟老师一起将歌词有节奏的读一读

。

2、这么多的歌词，这么多的玩具，可能同学们不能一下就全记住了，没关系，我们一起带上动作跟老师一起来演一演一定可以很快就记住了。

3、好了，歌词我们都非常熟悉，接下来，我们一起来学习歌曲的旋律吧！

4、同学们，你们是不是迫不及待地想学唱这首歌曲？下面跟着老师学唱这道好听的进行曲。

5、（提到顿音记号）

小朋友们有没有发现，嘀嘀嗒

嘀嘀嗒上面有分别有三个黑色的小三角形。那是玩具们戴上的小黑礼帽。

那戴上小帽子有什么不同呢?老师先不跟大家说，老师想请同学们自己说，老师先唱一遍没有带这个小黑帽子的，好，老师给这些小玩具戴上小帽子了，你们觉得有什么不一样？谁发现了？

真棒！在这个黑三角形出现的时候，我们应该唱得非常的跳跃，活泼，有弹性，那么小朋友们再跟老师来一遍。这一遍，一定要特别注意戴小黑帽子的地方噢！连唱。

6、小朋友，让我们带上动作一起来唱这首欢快的进行曲吧！

7、

请小朋友上台来表演

真快，玩具们的进行曲我们已经学会了。那我们开始用的小军鼓、沙锤铃鼓和串铃的伴奏，是不是还记得呢？我想应该更没问题了。那么我们一起扮演玩具兵，我们一起来合作开一场音乐会好不好？

真不错！

五、

总结（回顾今天的收获）

这些可爱的玩具们，陪我们度过了那么多欢乐的时光，我们是不是也应该把这首歌曲表演好给他们看呢？

同学们今天在这节课上学得都非常的认真，老师相信，回家以后大家一定可以给自己的小玩具们带来非常精彩的表演，希望他们会喜欢你们的表演噢！