Lesson 8 Danny’s Favourite Colourppt配用优秀获奖教案

从"What Colour Is It 教学"中体会高效课堂

本学期十月份,我上了一节英语汇报课----题目是What Colour is it?本节课从教案设计到上课到反思,整个环节还是相当不错的.从而我得到很多教学启示.真正体会到高效课堂教学模式的乐趣.今天借助于贵刊平台,我将我本节课的整个环节设计及想法记录如下,愿与同仁们共勉.

我在备课设计教案的时候,首先考虑到初中低年级学生学习英语的目的,主要是激发学生学习英语的兴趣,培养学生积极态度,树立学好英语的自信心;其次是考虑到培养用英语进行简单的交际能力的培养.

在低年级教学中,根据学生年龄特点,主要是让学生在课堂上通过听做说唱玩演的形式让学生学习语言材料也就是我们平常所说"在玩中学".目的是让学生感受新的语言知识,初步用英语进行简单的交际能力的培养. "What Colour is it?"是七年级冀教版Unit2的内容.我选用这一教材,目的让学生能听懂会说这一句型及课文.对认知能力认知水平较高的学生,我设计思路让他们在学习原有句型的基础上进行扩展练习.在进行教学环节的时候,让学生进行不同的活动来进行的.比如说在歌曲中游戏中说唱中展开的.在课上,我紧紧围绕颜色词--Colour及What Colour is it?用歌曲:Who is wearing yellow today?来进行的课堂导入.当唱到"Yellow"的时候,穿黄色衣服的学生自然就站起来了."Yellow"这个词就出现了.之后,我用了一个教具--颜色转盘,引导新的句

型:What Colour is it?让学生回答:It is yellow/red/green... 下一个环节设计让学生用物品/实物来进行自己自主学习所有颜色的单词,做了些猜颜色的游戏,之后进入了新的整体课文的学习.学习完课文后,巩固环节中,我安排一些像颜色记忆的考察,看动画片等一些针对课文内容进行扩展情景训练--能否看懂动画片,能否记住多种颜色.下来活动是安排学生拿出图片,涂上自己喜欢的颜色,贴到黑板上自己喜欢的位置.并且汇报出来:这些东西是什么颜色?那些东西是什么颜色?还有颜色小诗朗读,这即是对课文一个扩展练习,又是说唱形式的一个体现.最后是对五环旗的介绍,对学生进行思想情操的教育.结束是一首颜色歌曲:Red Yellow Green...I can see colour...整节课贯穿颜色.整篇课文及询问颜色的句型在这节课上得到充分体现.而且学生学习效果还是相当不错的. 培养学生勇于开口说英语的习惯是很重要的.我设计口语训练内容,引导学生用:I like black. What colour do you like?这样学生站起来说自己喜欢的颜色.学生有可能说错的情况,即使这样也要鼓励学生.我还有另一个示范:I have a telephone.It`s black.这样学生就会立刻描述自己手中的实物和颜色.这是充分让学生张口来说.最后,让学生涂上颜色画片贴到黑板上到前面来说__扩展句型.让学生勇于到前面来说:挑战自我.The apple is red.The tree is green and so on.让学生在游戏中由浅入深,去洗革语言知识,去感受新语言材料,去发展学生语言能力.教师应努力为学生去创造更多听说机会,让学生主体原则在课堂上体现得以充分体现.

兴趣培养是非常关键的,学生惟有对感兴趣的东西才会投入去做.在教学环节中,我比较注意选择教学方法:比如说课前歌曲导入,结束歌曲运用,以及中间进行猜颜色的游戏等这些方法,以至于我在教学过程中自己简笔画的运用等多种形式来调动学生积极性.教具使用方面我也是比较注意的.比如颜色转盘是我精心设计的,也是比较新颖的.还有多媒体的运用,动画运用,调动多种感官.创设这个情景环节中,注意交际的有效性.比如

学习新颜色后,让学生两人一组拿自己的物品来说颜色;学习新的语言对话后,让学生拿自己的物品来进行对话的提高和展示.这样学生能够在主体课文的基础上能由课文内容来编新的对话,对语言材料进行重新整合,合理运用,真正体现了语言的交际功能.在这节课中我也比较注意学生能力的培养,比如让学生在真实的语境中进行对话训练来交流.让学生听原声带.新课文从听入手,然后给学生一个问题,让学生针对这个问题来听.在学习新课文中始终贯穿听,听录音,听两句学一句,听和学.在课文设计中我还注意培养学生动手实战能力.比如:让学生涂自己喜欢的颜色贴到黑板上汇报表演,这也是审美能力的一种体现.结尾时,让学生归纳小结,也是培养归纳小结的能力. 在这节课的最后,我对学生进行思想情操教育.思想教育不能牵强附会,我们英语课更是如此.在课堂上适当渗透,点到即可.在我这节课上,我主要结合对奥运五环旗的描述,激励学生学好英语.

来玉荣

2011年12月