Lesson 5 May I Have a Book?教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Lesson 5 Another Stop along the Silk Road 【教学目标】掌握单词、短语及重要句型。【教学重点】1、believe和believe in; 2、fall off 3、It’s + adj. +for/of sb. to do sth. 【教学难点】重点3 【教学

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所属课文：Lesson 5 May I Have a Book?

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学校：河北省邯郸市第十四中学

Lesson 5 May I Have a Book?教学设计(第二课时)

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关键词：Lesson 5 May I Have a Bo…教学设计(第二课时)

正文

Lesson 5

Another Stop along the Silk Road 【教学目标】掌握单词、短语及重要句型。

【教学重点】1、believe和believe in;

2、fall off

3、It’s + adj. +for/of sb. to do sth. 【教学难点】重点3 【教学过程】

一、词汇学习

1. I don’t _______________(相信) him. 2. Is it ________________(安全) to cross the street? 3. _________________(骆驼) live in deserts(沙漠). 4. Can you jump_____________(到…上) the big stone? 5. My little brother likes __________________________(玩沙子) very much. 二、听力训练

课本

P11

Let’s Do It.

Part 1. 三、任务阅读

课本

P11

Let’s Do It.

Part 2. 四、课文讲解

1. I can’t believe it. 我不相信它。

①believe sb. / sth. 相信

eg. I don’t believe what you said.

②believe in sb. / sth. 信任；信仰

eg. He believes in God（上帝）.

③believe 和think一样，当主语为第一人称I 或

we时，把宾从变否定句，把否定词放于believe或think前。

Eg. I believe you are right. –否定—I don’t believe you are right. 2.You will not fall off.

fall off ①跌落

eg. Don't fall off.

②从…跌落/掉落

eg. Don’t fall off the bike. = Don’t fall down from the bike.

③减少

eg. Don't fall off my delicious food.

不要减少我的美味食物. 3.It’s not safe for children to play on the road. 对孩子来说在马路上玩耍不安全。

重点掌握这两个万能句式：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 May I Have a Book?教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 May I Have a Book?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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