第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》教学设计与反思

《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计

襄阳市南漳县巡检中学

王汉英

课标要求：了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序

教学目标

知识与技能

1．了解巴黎和会和《凡尔赛条约》的基本内容，让学生认识：巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议，《凡尔赛条约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺性条约。

2．了解华盛顿会议和《九国公约》的基本内容，认识华盛顿会议在美国居主导、宰割中国、抑制日本的基础上，调整了帝国主义战胜国之间在远东和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突。

过程与方法

1.

通过一战前后欧洲欧洲政治版图的对比，从前后变化中认识《凡尔赛条约》的签订对欧洲的影响。

2.

通过比较巴黎和会和华盛顿会议异同点，加深对两次会议内容、影响的认识理解。

情感态度与价值观：

通过对战后帝国主义重新瓜分世界而相互争夺的分析，揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的不公正性，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。

教学重点

《凡尔赛条约》与《九国公约》的主要内容

教学难点

《凡尔赛条约》与《九国公约》

教学方法

列表、类比

教学过程

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一、

复习一战，走进新课

一战交战双方是哪两个集团？各有哪些成员国？结果如何？

一战结束后，战胜的协约国集团是如何制裁战败国、重新安排世界秩序的呢？二、召开巴黎和会，签署《凡尔赛条约》

学生阅读课本第一目，完成下列表格填写

表一：

巴黎和会的召开

时间

地点

目的

参会国

操纵者

主要条约 表二: 对德和约----《凡尔赛条约》的内容

领土

军事

政治

赔款

殖民地

2.交流展示、解释、强调

3.

介绍凡尔赛体系的形成

协约国集团还同其他战败国签订了一系列和约，这些和约和《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，这一体系缓解了战胜国在欧洲的矛盾。

4.

巴黎和会决定成立国际联盟。1920年1月国际联盟正式成立，总部设在瑞士的日内瓦，美国、苏联、战败国没有参与，国际联盟被英法控制，联合国成立后，1946年，国际联盟宣告解散。

二、

召开华盛顿会议，签定《九国公约》

（一）

学生阅读课本第二目，完成以下两个任务

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1.填写表格

华盛顿会议的召开

背景

时间

目的

参会国

主导国

主要条约

2．《九国公约》是针对哪国问题而签署的？主要内容是什么？这些规定对美国产生了怎样的影响？对中国呢？对日本呢？

3.介绍华盛顿体系的形成：华盛顿会议上除了签订《九国公约》外，还签订了《四国条约》、《五国条约》等，这些条约一起构成了华盛顿体系。华盛顿体系调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区之间的关系,所以说华盛顿会议是巴黎和会的继续。

四、凡尔赛华-盛顿体系的形成

1.通过巴黎和会和华盛顿会议，一战后的国际秩序重新建立起来了，这一秩序通常被称为凡尔赛-华盛顿体系。

2.你认为这一秩序能长期的维持下去吗？为什么？

五．课堂小结：

1.一战结束后，战胜国召开了哪两次国际会议重建战后秩序？各签署了哪些重要条约？这些条约的主要内容是什么？

这两次国际会议重建的一战后的世界政治格局称为什么？能否长期维持下去？

2.《凡尔赛条约》和《九国公约》关于中国问题是怎样规定的？各给中国带来怎样的影响？这些史实说明了什么？

六、课堂测评

1.

下列不属于《凡尔赛和约》内容的是（

）

A.法国收回阿尔萨斯和洛林 B.德国的殖民地被英、法、日等国瓜分

C.禁止德国实行义务兵役制D.美国取得与英国同等的制海权

2.下列关于《九国公约》的表述不正确的是

（ ） 3/5

A．中国参与制定 B．日本在中国的侵略权益受到打击 C．中国的主权完整受到尊重 D．体现了美国对华“门户开放”“机会均等”的原则

3.

巴黎和会和华盛顿会议的共同点有 （ ）

①少数帝国主义国家操纵会议 ②是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议

③会议暂调整了列强之间的矛盾, 但又埋下了新的矛盾

④两个会议均损害了中国的权益

A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①③ 板书设计：

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