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靖远县糜滩中学七年级历史(上)导学案主备人:段文娣审阅人:班级:授课教师:授课时间:年月日备案序号:1 第1课《中国早期人类的代表——北京人》备注(教师复学习目标: 备栏或学1.学生知道元谋人是我国境内目前已经确认的最早古人类。生笔记、纠2.学生了解北京人的发现,知道并掌握北京人山顶洞人的特征、北京
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第1课 中国早期人类的代表——北京人教学设计
未知
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关键词:第1课 中国早期�…教学设计
正文
靖远县糜滩中学
七年级历史(上)导学案
主备人:段文娣
审阅人:
班级:
授课教师:
授课时间:
年
月
日
备案序号:1 第1课《中国早期人类的代表——北京人》
备
注
(教师复学习目标: 备栏或学1.学生知道元谋人是我国境内目前已经确认的最早古人类。
生笔记、纠2.学生了解北京人的发现,知道并掌握北京人山顶洞人的特征、北京人发现的意义。
错栏)
3.知道化石是研究人类起源的主要证据。
学习重点:
北京人的特征(外形特征、使用工具、社会组织、火的使用)。
学习难点:
本课内容距今久远,需将科学考古发现与图文想象才能较好的理解本课。
学习方法:
小组互动学习
学习过程:
一、创设情境,导入新课
展示图片,讲述遗失在抗战烽火中北京人头盖骨的故事:
“北京人”头盖骨发现之后,裴文中赴法留学,贾兰坡接手发掘。于是才有了1936年连续发现
三具猿人头盖骨的奇遇。而随后的“七七”卢沟桥事变则让周口店发掘工作陷于停顿。研究人员
纷纷南下,后迁往重庆北碚。裴文中历经艰险于1937年回国担任新生代研究室副主任。为躲避日
军骚扰,丰盛胡同地质调查所旧址插上了美国国旗,换上了“北平协和医学院新生代研究室”的牌
这一局面一直维持到1941年太平洋战争爆发。随着日美关系的逐步紧张,研究室同仁也虑头盖
骨的去向问题。
二、整体感知,展示目标
同学们,请大家读手中的导学案,齐读目标,掌握本节课的学习内容。
三、师生互动,探究新知
知识点一 我国境内的早期人类
1.我国已知远古人类的遗址主要分布在哪里?原因是什么?
2.科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢?
知识点二
北京人
1.周口店北京人遗址入选世界遗产的原因是什么?
2、北京人为什么要过群居生活呢?
靖远县糜滩中学
七年级历史(上)导学案
主备人:段文娣
审阅人:
班级:
授课教师:
授课时间:
年
月
日
备案序号:1 3、北京人使用的是天然火,他们是怎样保
存火种的呢?
知识点三
山顶洞人
1.比较山顶洞人和现代人的体质特征,本相同。
2.山顶洞人的生产和生活怎样?
备
注
(教师复备栏或学生笔记、纠错栏)
四、巩固小结,归纳升华
本课主要讲解了我国境内的元谋人、北京人、山顶洞人等各自的体质形态,生产和生活活动等知识。
让我们知道人类社会是不断发展和进步的。
五、牢固基础,课堂练习
1.下列那一项不属于北京人生活?
(
)
A.用火烧烤食物
B.使用打制石器
C.过群居生活
D.会使用骨针
2.下列的远古人类遗址,位于长江流域的是
(
)
A.山顶洞人
B.元谋人
C.北京人
D.蓝田人
布置作业
完成课后的材料阅读
完成课后的自我测评
教学后记
周审
月查
签字:
年
月
日
小计:
节
签字:
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月
日
总计:
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关于本教案的常见问题
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