第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学评价实录｜教案在线预览

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明德初中2018-2019学年度第一学期教学设计主备教师课题朱明亮审核教师授课周次课型授课时间新授课第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学目标1、了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替，知道匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。2、明确淝水之战的时间、背景、经过和影响。3、掌握魏晋南北朝时

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-04-28 11:13:00

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学校：临洮县明德初级中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学评价实录

未知

2019-04-28 11:13:00

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关键词：第18课东晋南朝�…教学评价实录

正文

明德初中2018-2019学年度第一学期教学设计

主备教师

课

题

朱明亮

审核教师

授课周次

课型

授课时间

新授课

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

教学目标

1、了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替，知道匈奴、鲜卑、羯、

氐、

羌等北方少数民族内迁的史实。

2、明确淝水之战的时间、背景、经过和影响。

3、掌握魏晋南北朝时期江南地区开发的原因表现影响

淝水之战

江南地区的开发。

讲授法

第一课时

课时数

1课时

教学重点

教学难点

教学方法与手段

教学准备

课堂教学实施设计复备内容或集体备课讨论记录（教师活动、学生活动）

(标、增、改、删、调)

导入新课

【情景导入】

师：同学们齐读白居易的《忆江南》，这首诗向我们展示了一幅美丽的江南美景

在此基础上，导入新课“那同学们一定非常好奇：江南地区是怎样得到开发的？经济重心何时南移的？”这一节课，我们一起来探究有关这方面的问题。

明确江南地区的地理范围。即长江中下游以南的广大地区

【讲授新课】

（一）东晋的兴亡

生思考：西晋为什么短暂而亡？

统治腐朽皇帝弱智，八王之乱

------ 西晋灭亡------少数民族内迁

东晋建立：时间、建立者都城淝水之战：背景：前秦政权建立

经过: 结果: 灭亡：年，被建立的（政权）所灭。

(二)南朝的政治

(三)江南地区的开发

出示：材料1：（江南）地广人稀，饭稻羹鱼。无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记》

材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

想一想：为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？

这是因为，汉代的江南尚未开发，魏晋以来已逐渐得到开发。

学生结合课文寻找答案。江南经济发展：

原因：1、 2、 3、表现: 意义：师讲解：三国两晋南北朝时期是我国政权分立时期，从这一时期开始，我国南方的经济就逐渐发展并赶上北方。南北经济发展趋于平衡。但是总体而言，我国南方的经济依然落后于北方。直到两宋时期，我国的经济重心最终南移

【合作探究】

1、三国鼎立的局面是如何结束的？

2、西晋仅仅是昙花一现，想一想、为什么西晋的统一只有很

短的时间？

板书设计：

一.东晋的建立二.淝水之战三.江南地区的开发

教学反思（教学内容、过程、策略）：

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学评价实录