资料摘要
2018-2019学年上杭三中第二学期初三历史录播课时间:2019年5月21日课题:第3课《美国内战》班级:初三(9)班指导教师:蓝淑英授课人:邓红燕教学设计课题考纲要求第3课美国内战知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容;理解南北战争在美国历史发展中的作用。从美国内战爆发的原因、结果,理解“为什么说美
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第3课 美国内战
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 101
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 08:57:00
- 来源学校
- 学校:上杭县第三中学
第3课 美国内战优秀完整教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第3课 美国内战优秀完整教案
正文
2018-2019学年上杭三中第二学期初三历史录播课
时间:2019年5月21日
课题:第3课《美国内战》
班级:初三(9)班
指导教师:蓝淑英
授课人:邓红燕
教学设计
课题
考纲要求
第3课
美国内战
知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容;理解南北战争在美国历史发展中的作用。
从美国内战爆发的原因、结果,理解“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍?”培养学生史论结合的能力;通过《解放黑人奴隶宣言》有关内容的分析,理解这文件对战争进程的影响,培养学生分析问题的能力。知道林肯在美国历史上的地位,培养历史学科的核心素养。
通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动,使学生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用;引导学生对战争双方力量进行对比,以培养学生的比较、分析和读图能力。
让学生感受到残暴野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的;民主、平等是不可抗拒的历史潮流;为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记,统一是国家强盛的政治前提。
分析南北战争的起因和作用;了解林肯在南北战争中的主要活动。知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。
知识与能力
过程与方法
情感、态度与价值观
重点、难点
教学方法
教学资源
教学过程
一、导入新课
温故知新;
美国内战
自主学习、史论结合、表格比较
多媒体、课本插图、视频资料
教师活动
学生活动
设问;展示两份材思考分析得出结料:奥巴马图片和论:林肯是美国人林肯民意测评材心目的最受尊敬料
的总统。
二、新课教学
展示图片和播放结合问题思考归(一)美国内战前视频,设置问题:纳:美国内战矛盾之分歧(联邦危机)
1、结合美国独立的焦点及根本原后领土扩张地图,因。
指出版图的变化。
焦点:奴隶制的存
1 / 4
设计意图
巩固旧知识;
材料导入,培养历史学科核心素养
培养从图片等素材中获取相应信息的能力
2、根据播放的视频和图片归纳美国独立后南北方经济发展类型?并分析南北双方矛盾的焦点体现在哪个方面?
(二)美国内战中出示南北方力量之决策(拯救联邦)
对比表格分析问题;展示《解放黑
人奴隶宣言》和《宅地法》设置问题
废问题。
根本原因:南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展
结合问题和材料归纳:《解放黑人奴隶宣言》颁布的时间、内容、作用
时间:1862年
内容:宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北方军队。
作用:调动了黑人奴隶的积极性,扭转了北方军队在战场上的被动局面
(三)美国内战后播放视频,展示材结合问题和材料之成效(联邦新生)
料和图片分析美归纳:美国内战的国内战的影响
影响。积极:维护
了国家统一,废除了奴隶制,扫清了资本主义发展的最大障碍
;为经济的迅速发展创造了条件。消极:没有从根本上解决种族歧视问题
(四)美国内战之展示材料,设置问结合材料归纳:统借鉴
题:分析美国内战一是国家强盛的后崛起对我国发前提;国家统一是
展有何启示?改一个国家成为世造题型
界强国的重要条件,我们应当维护国家统一,反对分
2 / 4
培养论从史出的能力。
培养史论结合的能力;培养辩证思维的能力
培养归纳概括能力
小结
课堂作业
(多媒体显示)
教学反思及感悟
板书设计:
美国内战
(1861—1865)
设置标题
选择题
裂。
自主学习
独立完成
培养逻辑思维能力
了解学生对知识的掌握情况
一、美国内战前之分歧(联邦危机)
二、美国内战前中之决策(拯救联邦)
三、美国内战前后之成效(联邦新生)
四、美国内战之借鉴
3 / 4
附课堂练习:
1、19世纪中期,美国南北两种制度水火不容,围绕的主要问题是(
)
A. 奴隶制的存废问题
B. 关税问题
C. 进口工业品问题
D. 人权问题
2、一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道:“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是(
)
A.《独立宣言》
B.《权利法案》
C.《解放黑人奴隶宣言》
D.《人权宣言
3、下列关于美国独立战争、南北战争的相同点的归纳,不正确的是(
)
A. 引起战争的经济原因都与英国有关
B. 都是资产阶级革命
C. 都有利于美国资本主义的发展D. 都改变了美国的社会制度
4、林肯受到尊敬和爱戴的根本原因是(
)
A 他当选总统,开创了美国民主政治的先河
B 遭到暗杀而身亡
C 领导北方资产阶级取得了内战的胜利
D 解放了黑人奴隶,维护了国家统一
5、美国领土扩张的大致方向是(
)
A.从南向北
B.从西向东
C.从东向西
D.从北向南
6、美国内战的作用是:
(
)
①废除了黑人奴隶制
②赢得了民族独立
③加速了美国资本主义的发展
④维护了国家统一
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4 / 4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-27 08:57:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 101
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_112006
来自:学校:上杭县第三中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第3课 美国内战优秀完整教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第3课 美国内战》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。