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第18课 美国的独立一、教学目标1、知识与技能:(1)、知道英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地,英国对殖民地经济发展的压制; (2)、熟记来克星顿的枪声,《独立宣言》的发表, 1787年联邦宪法的制定及地位; (3)、华盛顿对美国的贡献,美国诞生的概况和意义。2、过程与方法:分析美国独立战

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第18课

美国的独立

一、教学目标

1、知识与技能:(1)、知道英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地,英国对殖民地经济发展的压制; (2)、熟记来克星顿的枪声,

《独立宣言》的发表, 1787年联邦宪法的制定及地位; (3)、华盛顿对美国的贡献,美国诞生的概况和意义。

2、过程与方法:分析美国独立战争取得胜利的原因。

3、情感态度:理解美国独立战争的双重性质、历史意义,进而感悟战争的正义性,帮助学生树立正确的世界观和价值观。

二、教学重点:美国独立战争的起因、美国诞生的过程

三、教学难点:美国独立战争的性质。

四、教学方法:教师引导、学生自主合作学习为主、输之以多媒体增强印象

五、教学过程:

1、第一步:明确目标

(1)、知道英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地,英国对殖民地经济发展的压制; (2)、熟记来克星顿的枪声,

《独立宣言》的发表, 1787年联邦宪法的制定,及地位; (3)、华盛顿对美国的贡献,美国诞生的概况和意义。

2、第二步:自主学习

(1)、1775年4月的-----------——,标志着美国独立战争的爆发。 (2)、1776年

—月—日,北美殖民地的大陆会议在———通过《————--》,宣告脱离

——

而———,国名是 ——————。1783年英国正式承认美国独立。 (3)、1787年13个州代表举行制宪会议,制定了————。规定美国是一个———制国家。 (4)、美国联邦政府由————、————、————组成,分别

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掌管立法权、行政权和司法权,彼此独立,相互制衡。 (5)、美国独立战争和建国时期的重要领袖是———,为美国的建国做出重要贡献,是美国的

第( )任总统,后又获得连任,拒绝参选第三人总统。 (6)、美国独立战争一次争取 ———的————革命,美国赢得了独立,建立了————,促进了————的发展,也激励欧洲和拉丁美洲的革命运动。

3、第三步:合作探究

(1)、《独立宣言》的发表标志着什么?

它体现了哪些民主思想?

它的颁布有何重大的历史意义? (2)、美国独立战争的经过。 (3)、怎样客观公正评价1787宪法。 (4)、华盛顿对美国做出了哪些贡献? (5)、美国独立战争的历史意义。 4、第四步:展示交流

学习小组展示合作学习情况,其他小组补充、质疑、点评,老师作必要补充、总评。(详见课件)

5、第五步:巩固练习

(1)、美国的诞生源自18世纪的一场重大战争,这场战争爆发的根本原因是( )

A.13个殖民地的形成

B.美利坚民族的形成

C.封建专制阻碍资本主义的发展

D.殖民统治压制北美资本主义的发展

(2)、美国独立战争基本结束的标志是( )

A.萨拉托加大捷

B.约克镇英军投降

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C.美英订约,英国正式承认美国独立

D.《1787年合众国宪法》的颁布

(3)、美国独立战争爆发的根本原因是( )

A. 英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的

发展

B. 北美人民的反抗情绪高涨

C. 英国政府在政治上对北美人民采取高压政策

D. 英国在加拿大建立了殖民地 (4)、列宁说:“现代美国史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。它结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,有利于美国资本主义的发展。这场战争就是( )

A.独立战争 B.美西战争

C.南北战争 D.太平洋战争

(5)、在美国的某小镇有一块独立战争纪念碑,碑文中有这样一句话:“……如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”这个小镇是( )

A.波士顿 B.莱克星顿C.萨拉托加 D.约克镇

(6)、美国纽约自由岛上有座自由女神像,她右手高擎火炬,左手拿着一铜板,上面用罗马数字镌刻着一个日期:1776.7.4。这是为了纪念下列哪一文献的发表( )

A、《权利法案》 B.《人民宪章》

C.《人权宣言》 D.《独立宣言》

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