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必修一专题九 二、新兴力量的崛起(教学设计)课程标准:简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。教学目标:一.知识与能力1.了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展,多层次

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二 新兴力量的崛起教学设计方案

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二 新兴力量的崛起教学设计方案

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必修一专题九 二、新兴力量的崛起(教学设计)

课程标准:

简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。

教学目标:

一.知识与能力

1.了解战后多种新兴力量崛起的情况,知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击,世界多极化趋势在曲折中发展,多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。

2.通过阅读地图、图片,了解和掌握识别历史地图、历史图片的基本技能;通过分析和理解所搜集的历史材料,掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能;通过对相关史实的分析、归纳、概括等认识活动,培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。

二.过程与方法

1.学生可以通过各种途径搜集相关史料,学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习相关问题,主动探究问题的答案,并能对所学内容进行比较全面的概括和阐释。

2.教师应该注重启发式教学。采用多样化的教学手段和方法,设置具有针对性和启发性的问题,引导学生主动参与和主动探究,为学生的自主学习创造必要的前提,并针对学生在探究过程中的表现予以及时而客观恰当评价。

三.情感、态度与价值观

1.了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性,理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

2.进一步了解中国国情,了解中国和世界的发展大势,激发对祖国的热爱,并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情感。

教学重点:

欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过程及影响。

教学难点:新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

教学设计

一、导入新课:

【创设问题】进入20世纪50年代以来,欧洲国家在不同的时期对待美国的态度也有变化,请回顾欧洲国家的态度如何变化? (提示):①、50年代西欧唯美国马首是瞻(原因:第二次世界大战严重削弱了西欧的力量西欧经济的复苏需要依赖美国的支持);

②、70年西欧开始与美国竞争,(原因:欧洲通过联合自强,力量增强,开始成为世界政治经济格局多极化趋势中重要的一极;美国对欧洲控制减弱);

③、90年代以后西欧谋求建立新的国际政治秩序(原因:苏联解体后,世界政治格局的多极化趋势加强,而西欧通过更深层次的合作,力量进一步增强)。

那么,西欧对美国为什么会有这样的变化呢?(全班同学共同参与)

二、讲授新课:

一、“欧洲人的欧洲”

启发学生思考:结合教材和所学知识介绍,欧洲国家为何要建立欧洲人的欧洲?其主要目标是什么?欧共体是个什么性质的组织?欧共体的成立对欧洲历史乃至于世界历史的发展产生了怎样的影响?

(1)欧共体成立的原因

结合书本第一段,补充如下材料,解决“欧洲的一体化进程原因”的分析

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材料一:二战使欧洲经济遭到了巨大破坏:在英国,1/4的财富毁于战火之中。法国在法西斯占领的摧残下,生产处于瘫痪状态。德国被战争夺去700万人口,主要城市被毁掉的比例从60%到95%不等,有人断言,重建德国,至少需要1000年。

“现在的欧洲是什么?它是一堆瓦砾,是藏骸所,是瘟疫和仇恨的发源地”。 ——丘吉尔

材料二 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位,面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难,西欧各国纷纷实行社会改革,发展经济。在经济发展过程中,西欧国家间的联系日益密切,开始了一体化的过程。

材料三

如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 ——联邦德国总理

阿登纳

材料四 “总有一天,……所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……” ——维克多·雨果

【问题设计】:依据材料结合所学知识,分析西欧六国走向联合的原因是什么?

①二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。②西欧国家之间的经济联系日益密切(根本原因)。③在两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁。④欧洲传统的统一思想的影响。⑤法德宿敌和解。

(2)欧洲共同体的成立过程

①、1951年,六国建立欧洲煤钢共同体建立; 经济一体化 ②、1958年,六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体; ③、1967年,三个共同体合并为一,统称为欧洲共同体;

(争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流,进一步促进经济的发展)

④、1973年,成员国努力做到国际上开始“用一个声音说话”;

政治一体化 ⑤、1975年,共同体“欧洲议会”成立;

⑥、80年代以后,欧共体的政治联系进一步加强。

政治经济军事一体化 ①、1993年欧盟。

(3)欧洲共同体的影响:

材料一:1958—1969年间,欧洲共同体内部贸易年平均增长率为16.5%。1984年,欧洲共同体10国对外贸易总额达13747亿美元,超过美国1.43倍。

材料二:进入70年代,

……不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国外交上的独立自主倾向日益发展……美国也不能像战后初期和50年代那样,在西方阵营颐指气使,发号施令。

材料三:欧盟决不甘愿充当美国小伙伴的消极角色,欧洲作为独立的一极发挥着越来越大的作用。 【问题设计】:依据材料结合所学知识,分析欧洲走向一体化的影响?

①促进了西欧经济发展。 ②增强了同美国抗衡的实力。 ③冲击了美苏两极格局,世界格局多极化趋势加强。

“西欧和日本都是美国非常强有力的竞争手。……同我们在二战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。” —— 1971年

美国总统尼克松

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材料五 法德两个国家化解宿仇、实现和解是西欧联合的关键。

材料 20世纪70年代初,美国不得不承认西欧的伙伴地位,…1974年,出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说:“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上,我们不能保证都有美国的座位。” ——

摘自岳麓版

【问题设计】:与二战刚结束相比,20世纪60、70年代美欧关系发生了怎样的变化?请分析发生变化的原因?

变化:西欧开始力图摆脱美国控制,推行独立自主的外交政策

原因:西欧经济发展和实力的增强;开始力图推行独立自主的外交政策;美国霸权地位受到严重削弱。

二、迅速兴起的日本

进入20世纪50年代以来,日本对待美国的态度也有变化,请回顾日本的态度如何变化?

(提示):①、50年代,积极协助美国朝鲜战争,敌视中国和苏联,唯美国马首是瞻(原因:二战战败国,还处于美国的控制下,其经济的复苏要依赖于美国的扶持);

②、70年代后,日本和美国贸易摩擦频繁,在中东战争中支持阿拉伯国家,希望摆脱美国控制 (原因:日本的经济迅速恢复,到60年代末,已经成为仅次于美国的世界第二大国,力量有所增强,开始谋求摆脱美国的控制;);

③、90年代以来,苏联解体,世界政治格局的多极化趋势加强,作为世界经济大国的日本意图谋求它的政治大国的地位,渴望取得美国的支持。 为什么会有这样的变化呢?

1、日本战后和崛起情况的对比∶

二战后:《知识链接》 崛起:学生阅读书本,梳理知识,教师概括

①20世纪50年代中期开始日本经济进入高速发展时期;

②60年代末,日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国;

③1987年,日本人均国民生产总值超过美国;⑤日本是世界上最大的债权国,在海外的投资生产占世界第一位,世界主要的贸易出口大国和对外援助大国。

2、日本战后和崛起的原因: 结合书本,补充如下材料,分析战后日本迅速崛起的原因。

材料:这是20世纪70年代法国派驻日本的记者上交的一份新闻简讯稿,探讨了日本腾飞的原因。

法新社讯:近年来美国转变对日政策,扶植日本,在减免战争赔款的同时,还向日本提供物资援助;朝鲜战争爆发后,日本提供了大量军事订货。在此基础上,日本乘机而上,专注于经济发展,在国内推行民主化改革,铲除明治维新以来残存的封建因素;抓住第三次科技革命的机会,重视科技与教育,并3

在日本政府主导下,提出“贸易第一”、“出口第一”的口号,采取了制定经济计划等方式,实现了经济的腾飞。

【问题设计1】:战后日本迅速崛起的主要原因是什么?促使日本经济迅速发展的内部因素有哪些?促使其崛起的最有利的外部因素是什么?

学生依据书本回答,教师补充、归纳:

(1)民主改革:废除了生产关系中的封建落后因素

(2)美国扶植:朝鲜战争爆发后,美国利用马歇尔计划帮助日本恢复经济。

(3)经济战略:推行国家干预经济政策;

(4)重视教育:高度重视科技与教育。

【问题设计2】:战后美国为什么要帮助日本恢复经济?

【师】:…本来二战后,美国本打算扶持中国以对抗社会主义,可是谁知中国不争气,起了内斗国民政府垮台了,美国的计划落空。…面对着这种新的形势,美国政府不得不把日本重新建设成为一个反对苏联和红色中国的堡垒。日本算是托了中国的福了,盟军最高司令部在占领政策上实行了一个较大的转变,由二战后的压制占领日本变为扶持日本。

【师】:朝鲜战争爆发后,美国军队就向日本企业发出了大量军用物质的订货单,美国被迫紧急地复兴日本的经济,日本经济非军事化的政策迅速中止了。事实上,当朝鲜战争爆发、特别需求突然猛增的时候,不论是企业家还是政治家都为此而高兴,并欢呼:“神风终于开始刮起来了!”……(解释神风)

归纳,冷战形成与加剧,美国出于遏制苏联和中国的战略考虑,改变对日占领政策,开始扶植日本。

【问题设计3】:思考日本给我们带来的启示

日本给我们带来的启示是:1、对内改革,对外开放是经济发展的最大动力。

2、大力发展科技、教育,坚持科教兴国战略。

3、制定合乎国情的经济发展战略。

4、以经济建设为中心,树立科学的发展观

3、日本兴起的影响

日本崛起使资本主义世界经济格局产生什么变化? 【材料1】西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友,是的。盟国,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。。

【材料2 】

从20世纪70年代起,日本在日美同盟前提下开展“多边自主外交”,与中国恢复邦交,在阿以冲突中支持阿拉伯国家,谋求在国际事务中更多发言权,积极争取安理会常任理事国席位。

——《世界当代史》

【问题设计】(1)结合材料一、二反映了怎样的历史现象?

三足鼎立局面的形成。由于西欧、日本战后经济的迅速发展,资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成,使美苏两极格局受到冲击,世界政治朝着多极化方向发展。与此同时,日本企图谋求“政治大国”地位。

三、东方巨龙的腾飞(略讲)

(1)、综合国力的提高:

阅读书本,结合以前所学的知识,新中国取得了哪些举世瞩目的成就?

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①.1949年10月1日,中华人民共和国成立;②1953年抗美援朝战争的胜利;③1957年“一五”计划完成;⑤联合国合法席位的恢复;④1978年以后,中国实行改革开放;

⑤2010年,中国超越日本,成为世界第一大经济体。

(2)、影

响∶

随着中国的发展壮大,国际地位日益提高,在世界政治舞台上发挥着越来越重要的作用。

四、发展中国家的呼声

1、不结盟运动的兴起

(1)背景:(学生回忆二战后的民族独立运动)亚、非、拉丁美洲赢得独立的国家不愿介入美苏之间的斗争,都希望在两极化的国际格局中保持和平中立,(所谓一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团,一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天)采取不结盟的政策。

(发展中国家在历史上深受西方的殖民侵略之苦,独立后积极谋求建立公正、合理的国际经济政治新秩序;新独立的发展中国家,为了自身的独立与发展,不愿介美苏的斗争,开始奉行“不结盟”政策;发展中国家通过“不结盟”政策,团结起来,构成了一支重要的国际政治力量,有力的冲击了国际关系中的两极格局。)

(2)倡导者:南斯拉夫总统铁托、印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔

(3)标志:1961年在南斯拉夫召开第一个不结盟国家和政府首脑会议

(4)内容:奉行(原则是什么)、支持、捍卫、坚持、主张

(5)影响:

①一定程度上改变了世界的面貌;

(推动了民族解放运动的发展,加速了帝国主义殖民体系的崩溃)

②有力地冲击了战后国际关系中的两极格局,为保卫世界的和平与发展做出了重要贡献。

(在东西方两大军事集团之外,出现了一支由绝大多数亚、非、拉美发展中国家构成的国际政治力量,有利地冲击了战后国际关系中的两极格局)

【误区警示】不结盟运动并非真的意义上的“不结盟”,而是不与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟;不结盟不是消极的中立,而是要团结起来积极地反对殖民主义和霸权主义,建立国际经济新秩序,主张用和平共处代替“冷战”,实现全面彻底裁军。现有120个成员国、17个观察员国和10个观察员组织。

【结束语】:欧洲共同体的形成、日本经济迅速崛起使资本主义世界各国之间的关系格局由美国控制变为美、日、欧共体三足鼎立局面;不结盟运动的兴起和发展,第三世界的不断崛起和中国的振兴,冲击着二战后美苏对峙的两极格局。国际关系格局是一种不稳定、充满矛盾斗争的国际关系状态,其演变是以国家的经济实力为基础的,世界多极化是一个不可避免的趋势。多种国际力量的出现,使世界多极化趋势加强。

【板书设计】:

二、新兴力量的崛起

一、“欧洲人的欧洲”

二、迅速兴起的日本

三、东方巨龙的腾飞

四、发展中国家的呼声

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