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高一历史《马克思主义的诞生》教学设计河北峰峰第一中学何忠于教学目标:知识与能力:1.了解马克思主义理论的基本构成; 2.分析马克思主义诞生的社会背景; 3.通过不同时期、不同国家对《共产党宣言》的理解运用认识马克思主义的历史意义与现实意义。过程与方法:1.通过了解19世纪中期工人阶级生活状况,创设情
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一 马克思主义的诞生PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词:一 马克思主义的诞生PPT专用课堂实录内容
正文
高一历史《马克思主义的诞生》教学设计
河北峰峰第一中学
何忠于
教学目标:
知识与能力:
1.了解马克思主义理论的基本构成; 2.分析马克思主义诞生的社会背景; 3.通过不同时期、不同国家对《共产党宣言》的理解运用认识马克思主义的历史意义与现实意义。
过程与方法:
1.通过了解19世纪中期工人阶级生活状况,创设情景让学生体会马克思主义诞生的必然性和必要性; 2.通过不同时期、不同国家的立场对《共产党宣言》进行解读让学生认识到马克思主义的历史及现实意义。
情感态度价值观:
通过马克思中学毕业论文和个人经历让学生体会马克思、恩格斯伟大人格和优秀品质。
教学重点:《共产党宣言》的主要内容
教学难点:对《共产党宣言》主要内容的解读
教学方法:讲授法、探究法
教学手段:情景创设、小组探究
教学过程:
导入:请大家阅读下面的资料,思考:为什么在今天的中国共产党人依然会高调纪念马克思诞辰200周年?
(一)、纪念马克思诞辰200周年大会于2018年5月4日上午10时在人民大会堂举行,中共中央***、***、中央军委主席***出席大会并发表重要讲话。
(二)、1818年5月5日,马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。早在中学时代,他就树立了为人类幸福而工作的志向。大学时代,马克思广泛钻研哲学、历史学、法学等知识,探寻人类社会发展的奥秘。
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(三)、1848年,马克思、恩格斯合作撰写了《共产党宣言》,一经问世就震动了世界。恩格斯说,《共产党宣言》是“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作,是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。
(四)、马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬,但他初心不改、矢志不渝,为人类解放的崇高理想而不懈奋斗,成就了伟大人生。
在学生思考的基础上总结并导入新课: 今天的中国共产党仍然是以马克思主义为指导思想的伟大的党,正是在马克思主义理论的指导下,中国共产党人领导中国人民赢得了新民主义革命的胜利,走上社会主义道路,走向改革开放,走向中华民族伟大复兴之路!所以,作为当代的中国学生必须对马克思主义有基本的了解,并在不久的将来成为一名共产主义者,为祖国,为人类的发展做出伟大的贡献。今天,就让我们一起学习《马克思主义的诞生》
出示课题。
片断一:机器轰鸣声里的抗争与探寻——马克思主义诞生的背景
出示资料——反映19世纪中期工人生活状况的资料。
19世纪中期的欧洲正在经历着一次巨大的历史转折,这就是——工业革命,而从刚才的视频中我们可以看出工业革命最显著的一个特征就是——机器的使用。机器给资本家带来了什么?——财富;那给工人带来的又是什么呢?——超负荷的工作却无法满足最起码的生活需求,也无法给孩子带来幸福的童年,面对如此的现实,怎么办? ——反抗。哪些反抗? ——探寻。哪些探寻? 2
但这些最终都是以失败而告终,而失败的一个重要原因都是没有科学的理论做指导,所以迫切地需要科学的理论。需要科学的理论,理论就会从天而降吗?——还需要有人为之而奋斗和努力。杰出的代表就是——马克思和恩格斯。
出示材料。马克思所具有的优秀品质。——志向、坚持、牺牲、创新……
片断二:沐浴全世界工人的阳光——马克思主义的诞生
在继承了人类优秀文明成果的基础上——哪些优秀文明成果?马克思、恩格斯创立了马克思主义理论,当时的工人们尊称年仅29岁的马克思为“老爹”,把这一伟大理论称之为沐浴全世界工人的“阳光”,而这“阳光“升起的时刻就是1848年2月《共产党宣言》的发表。
这本2万余字的小册子到底有些什么内容让全世界工人如此欣喜和充满希望。请同学们阅读材料一至材料五,归纳《共产党宣言》的主要内容。
材料一:
(一)资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
(二)资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
(三)至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
(四)共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制。……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
(五)全世界无产者,联合起来! 以上五点内容构成马克思主义的基本原理,在以后的30多年中,马克思共撰写了近200多部著作继续丰富和发展这一理论。但《共产党宣言》为其奠定了基础。从发表至今,《共产党宣言》经历了170年的时间考验,流传到70多个国家,在不同的时空发挥着不同的作用,下面我们一起来穿越时空解读这本《共产党宣言》吧! 片断三:穿越时空看《共产党宣言》
材料一:
(一)资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
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(二)资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
(三)至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
(四)共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制。……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
(五)全世界无产者,联合起来! 思考:1.材料一中为什么说“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。”?
2.为什么说无产阶级只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到目的?
3.第一材料中所说的“目的”
是什么?你怎么认识材料中提到的观点?
提示:建立无产阶级政权;无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政,建设社会主义、共产主义社会。马克思、恩格斯以战斗的姿态向资本主义宣战。
材料二:
工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。……无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。
思考:我们一起来看看《共产党宣言》能不能解决中国自己的问题呢?让我们一起进入第二个时空——20世纪的中国。
***思想与邓小平理论正是马克思主义与中国革命与建设实践相结合的产物。最后让我们一起回到21世纪的世界。当今世界,资本主义有没有像《共产党宣言》所预料的那样灭亡?没有,并且还在继续发展。可是有趣是的资本主义国家也在看《共产党宣言》。他们也从中吸取经验教训,改进资本主义制度。
材料三:
(一)不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户,到处开发,到处建立联系。资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。
(二)只要指出在周期性的重复中越来越危及整个资产阶级社会生存的商业危机就够了。在商业危机期间,总是不仅有很大一部分制成的产品被毁灭掉,而且有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉。在危机期间,发生一种在过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫,即生产过剩的瘟疫。社会突然发现自己回到了一时的野蛮状态;仿佛是一次饥荒、一场普遍的毁灭性战争,使社会失去了全部生活资料;仿佛是工业和商业全被毁灭了,……
(三)最先进的国家几乎都可以采取下面的措施:
1.剥夺地产,把地租用于国家支出。
2.征收高额累进税。
3.废除继承权。
4.没收一切流亡分子和叛乱分子的财产。
5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里。
6.把全部运输业集中在国家手里。
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7.按照总的计划增加国营工厂和生产工具,开垦荒地和改良土壤。
8.实行普遍劳动义务制,成立产业军,特别是在农业方面。
9.把农业和工业结合起来,促使城乡对立逐步消灭。
10.对所有儿童实行公共的和免费的教育。取消现在这种形式的儿童的工厂劳动。把教育同物质生产结合起来,等等。
(四)代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
思考:阅读上述材料后你有何感想?马克思对未来社会的描述在苏联时代,在现代的中国是否有所体现?说明了什么?
⊙本课测评
1.简要概述《共产党宣言》的主要内容。
答案提示:一是表述无产阶级专政的概念;二是阐明无产阶级专政的任务;三是阐明暴力革命是实现无产阶级专政的途径。
2.请说说《共产党宣言》发表有什么意义?
答案提示:《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理,标志着马克思主义的诞生。是具有划时代历史意义的第一个无产阶级战斗纲领。无论什么时候,不管是在什么地方,只要有麻烦,就有《共产党宣言》;当麻烦没有了,这本书就淡出了人们的视野;当麻烦再次出现,那些忘记它的人们就又想起了它。今天的世界依然是麻烦不断的世界,因此,世人仍然需要《共产党宣言》。
3.探究活动------阅读马克思《青年在选择职业时的考虑》后谈感想
提示:读后感可从学习马克思的远大理想,刻苦学习科学知识的精神境界入手。
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