二 新兴力量的崛起课时教学实录

专题九

第二课

《新兴力量的崛起》

师：同学们，上节课我们讲到，二战后，由于美苏争锋，世界出现了两极格局。两强相争，对世界和平构成了严重威胁，使世界各国不得安宁。

但是，随着一些新兴力量的逐步崛起，两极格局不断受到冲击和撼动。那么，到底有哪些力量崛起了呢？它们又对两极格局造成了怎样的冲击？下面，我们就通过今天的学习来一探究竟

第一个子目的标题是“欧洲人的欧洲”，从这个标题，同学们就可以猜到，第一股崛起的力量是欧洲。

二战期间，欧洲作为反法西斯的重要战场，受到了严重的创伤。战后，西欧各国进入经济恢复和发展的时期，但是在两极格局下，它们不仅面临着来自苏联的威胁，还承受着来自美国的压力。这种被夹在中间的日子实在是不好过。所以，各国都希望能够打破这种局面。然而，战后西欧的任何一个国家都无力单独与美苏抗衡。那大家可以想象一下，在这样的情况下，各国会怎么做？

没错，我们常说“团结就是力量”，这句话对当时的西欧来说，是非常适用的。只有团结在一起，它们才能有足够的力量与美苏抗衡。

西欧各国为了摆脱苏联的威胁和美国的控制，是走向联合的外部原因。而就西欧各国本身来说，它们有着相近的历史文化，经济发展水平也没有太大的差异。特别是二战后，为了恢复和发展经济，西欧国家间的联系日益密切，这也使西欧各国认识到，只有联合，才能实现共同发展。

我们说“心动不如行动”，既然有了联合的想法和可能，那就要有实际的行动。书上的第二自然段详细地介绍了联合的具体行动，请同学们先自己看一下，在看的时候，可以把行动的过程勾画出来。

好的，同学们看了之后，就请看到黑板上，和老师一起来梳理一下这个过程。

1951年，欧洲六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢联营；1958年，又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，三个机构合并，统称为欧洲共同体。在这里，老师教大家一句口诀来记这个过程：煤刚经济原子能，一九六七合体成，大家可以把它写下来。需要补充的一点是，在1992年，欧共体成员签订《马斯特里赫特条约》，（板书：《马斯特里赫特条约》）扩大了一体化的范围。在1993年，欧共体改名为欧洲联盟，也就是我们今天常常会听到的欧盟。

经济上的一体化促进了政治一体化，所以，欧共体提出要在国际上“用一个声音说话”，并于1975年成立了立法机构“欧洲议会”。这是西欧政治一体化的具体表现。

那现在同学们想一想，西欧一体化会产生怎样的影响？

师：我们刚才说到，西欧走向一体化的外部原因就是为了摆脱两极格局下来自苏联和美国的压力，现在，西欧成功地走向一体化，是不是就增强了同美苏抗衡的实力？冲击了两极格局？所以，它的第一个影响就是---冲击了两极格局。

而对西欧各国来说，一体化使西欧各国有了一致的利益，各国之间是“一荣俱荣，一损俱损”，这样一来，就强化了各国之间的联系，不仅有利于西欧的稳定与发展，还能够增强各国在国际社会上的影响。

到了20世纪70年代，资本主义世界经济出现三足鼎立的局面，这三足分别是美国、西欧、日本。这足以说明西欧一体化的效果。但是，作为二战战败国的日本，为什么能够和美国、西欧相提并论呢？接下来，我们就来看看日本是怎样迅速兴起的。

请同学们先看到160 页的第一个知识链接，它介绍了战后初期日本国内的形势。

从这段材料中，同学们可以看到，战后初期日本国内面临着十分严峻的形势：人口大减、失业人数急剧增多、天灾、粮食歉收、社会动荡，国家可以说是面临着崩溃的危险。

为了改变严峻的形势，日本政府做出了许多的努力，制定了一系列合乎本国国情的经济发展战略。

比如日本采取了“倾斜生产方式”的政策。所谓的“倾斜生产方式”，就是在日本政府的主导下，将有限的资源向煤炭、钢铁等产业集中，优先发展能源和重工业。在政策的支持下，日本的经济逐渐恢复并发展起来。

此外，日本还十分重视教育。在国家财政极端困难的条件下，日本人却将义务教育延长至九年，并在1948年就普及了九年义务教育。而我们国家在1985年才首次提出实行九年义务教育。由此，我们就可以看出日本政府对教育的重视。

而对外，日本作为战败国，在国际上的名声并不好，地位也不高，所以，日本就采取了依靠美国来发展对外经济关系的办法。

这些措施的实施，使日本经济快速发展起来。现在，就请同学们在书上160页找一找日本经济迅速发展的表现。

同学们找到了么？那我请一位同学来说一下。

师：说的很好，这些都是日本经济迅速发展的表现。

日本在短短的几十年间，便从一个面临崩溃的战败国发展成为世界的经济强国。它的迅速兴起，有力地冲击了美苏两极格局，使世界朝着多极化趋势发展。

而在日本迅速发展的同时，中国作为一股新兴的力量也正在崛起。请同学们先浏览一下东方巨龙的腾飞这一子目下的内容。了解一下中华人民共和国成立后的发展历程。

看完了之后，请同学们看到黑板上。这里有一个坐标系，横坐标代表的是时间，纵坐标代表的是发展速度。下面，我们就根据书上的内容并结合以前学过的知识，画出中华人民共和国成立后的大致发展历程。

1949年，中华人民共和国成立。

1953年，抗美援朝战争胜利，中国的国际地位提高，使中国的发展有了相对稳定的外部条件。

1956-1966年是十年探索时期，这十年间，虽然遭受了一些挫折，但还是有了较大的发展。所以，表示1949-1966年发展历程的曲线应该是向上画。

而1966-1976年，是文化大革命的十年，整个中国受到了极大的损失，那么曲线就应该是向下的。

到了1978年十一届三中全会以后，结束了动乱的文革时期，国家的工作中心转移到社会主义现代化建设上来，实行了“改革开放”的正确决策。因此，这时的曲线是向上的，与1949-1966相比，1978年后的发展是十分迅速的，这段曲线应该更陡，来说明中国的发展十分迅速。

在实行改革开放后，中国的综合国力也迅速增强。什么是综合国力呢？同学们可以看到161页的知识链接。（综合国力的概念）

书上列举出了综合国力增强的具体表现，主要是经济的迅速发展和国际地位的提高。

我们以工业为例来看经济的发展。同学们可以看到161页下面的地图，这是1978-1999年我国工业建设部分重要工程示意图。从这幅地图当中，大家可以看到，

改革开放后，我国不仅修建了许多重要的工程，还在工业的技术上有了很大的突破，比如说核能的发电技术，这里的秦山核电站，这是我国自行设计和建造第一座核电站。

而国际地位的提高主要表现在，1971年中华人民共和国成为联合国安理会常任理事国之一。这个常任理事国可不是哪个国家都能当的，当时的常任理事国只有美、苏、中、法、英这五个国家。这就说明，中国在国际社会中已经扮演着越来越重要的角色。

为应对两极格局下的美苏争斗，西欧国家选择了走向联合，日本、中国也相继崛起。而广大的发展中国家也发出了他们的呼声。

20世纪50、60年代，民族解放运动在非洲和拉美广泛展开，许多国家赢得了独立。但这时，国际社会并不太平。

请同学们看到162页的资料卡片，

“现有的军事集团正在发展为越来越强大的军事、经济和政治集团根据逻辑和它们的相互关系的性质来看，必然不时引起国家关系恶化”，这句话准确概括了当时的世界形势，说明美苏之间的斗争有愈演愈烈的趋势。而这些刚刚独立的国家并不想趟美苏之间的这趟浑水，所以，他们选择了保持中立，采取了不与美苏结盟的外交政策。

1961年9月，由埃及、南斯拉夫、印度、印度尼西亚、阿富汗五国发起的第一次不结盟运动首脑会议在南斯拉夫首都召开，共有25个国家的首脑参与了会议并通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》，不结盟运动正式诞生。现在请同学们在第二段找一找不结盟运动的宗旨、原则以及它的主要任务是什么。

同学们看了书之后，我们就一起来总结一下。不结盟运动奉行的宗旨和原则是？

主要任务是支持各国人民维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经济和文化的斗争，并且坚持反对帝国主义、种族主义和霸权主义，主张建立国际经济新秩序。

发展中国家发出了“不结盟”的呼声，那这一呼声会对整个世界产生怎样的影响呢？

这些发展中国家选择保持中立，实行不结盟的外交政策，是不是就可以远离美苏斗争这个漩涡，把更多的时间和资源放在本国的建设上，从而促进本国的发展？这是一点，另外，

不结盟运动也使国际上出现了一支由发展中国家构成的政治力量，是不是就有力地冲击了两极格局？

我们说，随着西欧、日本、中国和广大发展中国家的崛起，冲击了两极格局，加强了世界多极化趋势。那到底什么是多极化呢？

所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。而这里的“化”，则是指一种发展趋势，战后世界多种力量的兴起与发展，充分体现了世界多极化趋势在曲折中不断发展。

好的，今天我们的新课就讲到这里，请同学们下来之后，复习我们今天所讲的内容。