一 马克思主义的诞生优质公开课教案

马克思主义的诞生

浙江新昌知新中学

王赟

一、教材分析

本课主要选自人民版高中历史必修一专题八第一课“马克思主义的诞生”，主要介绍马克思主义诞生的历史条件、标志和意义。这个命题实质是指科学社会主义的诞生，马克思主义是一个庞大的思想体系，科学社会主义是其改造社会的构想。在其之前还出现了空想社会主义，因此要交代好这两者之间的关系，空想社会主义为科学社会主义的诞生提供理论基础。科学社会主义是工业革命的产物，本节课也要交代工业革命及其后果，把科学社会主义的诞生放到当时特定的时代背景中去讲述。所有19世纪40年代的马克思主义是工业革命发展、阶级斗争、思想文化发展到一定阶段的产物，是马克思、恩格斯在思想领域伟大升华的结果。一句话，马克思主义的诞生是历史发展的必然。而它的诞生又为国际工人运动提供科学理论指导，使国际工人运动蓬勃开展起来。总的来说，在教学过程中要处理好工业革命、马克思主义、《共产党宣言》和国家工人运动之间的内在逻辑关系。

二、学情分析

本课不少内容在初中人教版《世界历史》第一、二册已出现，如“工业革命”、“科学社会主义的诞生”等。初中课本侧于史实的描述，高中的则重在理论的阐发，比较抽象，

教学内容相对枯燥晦涩，学生不易掌握。但高一学生经过初中阶段的学习，对历史有了一定的感知，与初中学生比，他们思维更活跃，自学能力更强，归纳、演绎推理能力以及运用逻辑法则进行正误判断的能力有很大进步，语言表达能力较强，有利于在本课开展难度较大的感悟式、探究式等自主性学习。

三、教学目标

1、知识与能力

了解马克思主义产生的历史条件；了解《共产党宣言》的发表及其主要内容；通过分析马克思主义诞生的条件，认识其诞生的历史发展的必然，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。通过阅读和分析《共产党宣言》的有关史料，培养学生分析、概括材料能力，同时渗透学生历史学习核心素养史料实证和历史解释。认识马克思主义诞生对于国际工人运动产生的重大意义。

2、过程与方法

通过一系列情景问题的设置引导学生阅读《共产党宣言》的原文，培养学生解读材料和分析问题的方法。通过分组讨论作答，增强学生的合作意识。注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。

3、情感、态度与价值观

通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，让学生感受马克思、恩格斯

为探求真理不懈的创造精神，逐步树立起坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。同时让学生养成国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想。

四、教学重难点

重点：理解马克思主义诞生的历史条件；知道《共产党宣言》的主要内容。

难点：认识马克思主义产生的重大意义。

五、教学方法

运用史料分析方法解读《共产党宣言》内容和马克思主义诞生的原因、自主学习整理《共产党宣言》相关知识点、同伴互助问题讨论法、讲解法等

六、教学过程

导入：以一本书《共产党宣言》为主题切入。

教师：上课前，老师先给大家讲一个故事，主题是关于一本书。我首先介绍一下它的基本情况：它在人类历史上全球销量达到4亿多册，出版之后，先后被翻译成各种不同版本传播于世界各地。比如德文、俄文、日文、意大利文和中文等。那大家猜猜看，这是一本什么书？

学生：《共产党宣言》

一、“一本书”：

【自主学***家阅读教材，并完成知识小卡片的内容，在阅读的过程中用笔在书上划出来、标注出来。

知识小卡片

书名

作者

出版

内容

意义

《共产党宣言》

材料一

大工业的发展………它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。

材料二

共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他们公开公布：他们的目的只能用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

材料三

无产阶级将利用自己的政治统治……尽可能快地增加生产力的总量。

——《共产党宣言》

设问一：阅读材料，指出《共产党宣言》中主要介绍什么内容？

学生：政治：无产阶级要采用暴力方式推翻资本主义。

经济：无产阶级的革命目的是增加生产力，发展经济。

教师：我们把上述内容用一个词概括就是科学社会主义

过渡：马克思、恩格斯为什么能够提出科学社会主义？他们是在怎样的背景下提出的？在他们之前，是否有其他思想家研究过这些问题？带着这些问题，我们继续深入往下了解。工人阶级在实践中探索，一些思想家也从理论上思考，他们憧憬建立一个人人享有自由和权利的美好时代？是哪些思想家，他么提出什么思想理论？（请大家阅读136—137）

学生：欧文、圣西门、傅立叶

空想社会主义

二、“一条路”：科学社会主义

材料一

空想社会主义者目标：用统一的社会生产来代替私人生产的无政府状态；消灭城乡差别，使劳动成为人们的需要，使教育与生产劳动相结合，解放妇女，建立一个理想中的“人人平等”的社会。等。

——必修一P137资料卡片

材料二

变革生产方式，增加生产力的措施：

1、实行普遍劳动义务制，成立产业军，特别是在农业方面。

2、把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。·

3、对所有儿童实行公共的和免费的教育。取消现在这种形式的儿童的工厂劳动。把教育同物质生产结合起来。

——《共产党宣言第二章》

设问二：两者在内容上有什么相似之处？

过渡：两者有什么关系呢？前者为后者提供了理论基础。空想社会主义者对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判，同时对未来的理想社会提出各种设想。但是他们没有发现资本主义发展的规律，没有看到工人阶级的伟大力量，注定空想社会主义在现实中无法实现。我们看看空想社会主义者们的实践结果。

空想社会主义者实践的结果

圣西门

一直努力地宣传自己的主张,甚至希望得到罗马教皇和国王路易十八德支持，但是得到的只有人们的奚落。他四处碰壁，直至破产，最后愤然举枪自杀……

傅立叶

把建造“法朗吉”协作社的方案刊登在报纸上，声明每天中午12点到下午1点在家里等待愿意出资的富翁，结果一直等了12年，竟没等来一个合作者。

欧文

聚集到新和谐公社的人眼见公社是吃“大锅饭”的，干多干少一个样，渐渐地干活也懒散了。新和谐公社变得不和谐了……欧文的理想最终在耗尽资财后破灭。

过渡：除了空想社会主义，还有哪几大理论基础？

学生：德国古典哲学、英国古典政治经济学

教师：马克思、恩格斯正是在汲取这些优秀文化成果的基础上加以批判继承，从而创立马克思主义。

过渡：马克思、恩格斯和空想社会主义者为什么能够在当时提出这种思想？主要取决于当时特定的社会环境。

材料三

蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业化替了工场手工业……它使人口密集起来，使生产资料集中起来，使财产聚集在少数人的手里。资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。

——《共产党宣言·第一章》

设问三：工业革命下，英国社会发生怎样的变化？

过渡：但是在资本主义经济发展的同时，社会出现了新的问题。

材料四

主要指出在周期性的重复中越来越危及整个资产阶级社会生存的商业危机就够了。在商业危机期间，总是不仅有很大一部分制成的产品被毁灭掉，而且有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉。……这不过是资产阶级准备更全面更猛烈的危机的办法，不过是使防止危机的手段越来越少的办法。

——《共产党宣言·第一章》

设问四：工业革命下资本主义经济的发展，英国社会出现什么新的问题？

由此总结出：资本主已经发展，一方面使得社会财富增加，贫富差距拉大，阶级矛盾尖锐；另一方面，生产力发展，造成生产相对过剩，引发经济危机，工厂倒闭，工人失业，也造成阶级矛盾尖锐。

过渡：这使人们认识到，资本主义社会并不是人类最美好，最理想的社会，由此出现了空想社会主义和科学社会主义。

材料五

花在工人身上的费用，几乎只限于维持工人生活和延续工人后代所必需的生活资料。劳动越使人感到厌恶，工资也就越减少……机器越推广，分工越细致，劳动量也就越增加等等。无产阶级经历了各个不同的发展阶段。它反对资产阶级的斗争是和它的存在同时开始的。最初是单个的工人，然后是某一工厂的工人

……同直接剥削他们的单个资产者作斗争。有些地方，斗争爆发为起义。

——《共产党宣言·第一章》

设问四：工人阶级采取怎样的方式来争取权利？

过渡：展示欧洲三大工人运动地图，并回答四个问题。

三大工人运动斗争矛头指向？工人运动的蓬勃发展显示了什么？

这些工人运动最后的结局如何？说明了什么问题？

过渡：马克思主义是经过马克思和恩格斯共同努力和实践创造出来的。一方面他们对理论进行研究，他们将人类优秀思想文化成果改造成自己理论体系的三部分，即辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。另一方面，他们积极投身工人运动进行调查、研究及揭露并分析资本主义制度的种种革命活动。因此，他们两人的共同努力和实践为马克思主义理论的诞生提供实践基础。

过渡：在这样的背景下，新的社会道路“科学社会主义”由此提出。自1848年马克思主义诞生以来，不断对外传播，出现不同的版本，被不同的国家、不同的人宣扬和传播，指引一群人去努力尝试走这条道路。

三、“一群人”：列宁、***、邓小平等

（一）理论发展：列宁主义、***思想、邓小平理论

（二）政权建设：1、1871年，法国爆发巴黎公社运动，这是无产阶级专政的第一次伟大尝试。

2、1917年，列宁发展了马克思主义，领导俄国十月革命成功，建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。

3、1949年10月1日，新中国成立。

过渡：在马克思主义的指引下，国际工人运动蓬勃开展起来，经历了从空想到科学，由理论到实践，由一国实践到多国实践的全新历程。在当代中国，***强调实现中华民族伟大复兴梦，人民必须要有信仰。（播放视频：***人民有信仰）

我们的信仰就是马克思主义，坚持马克思主义道路，走中国特色社会主义道路。

结尾：***强调：对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度。只有从当代中国实际出发，科学运用马克思主义基本原理，才能有效解答时代课题，推动当代中国马克思主义创新发展。

我们依然走在路上……不断对马克思主义修正、补充、完善。

七、板书

设计：

马克思主义的诞生

一、“一本书”：《共产党宣言》

二、“一条路”：科学社会主义

三、“一群人”：列宁、***、邓小平等

（1）理论发展：列宁主义、***思想、邓小平理论

（2）政权建设：巴黎公社运动、十月革命、新中国成立