第一节　中东第一课时教学实录

人教版七年级地理下册《中东》教案

第一课时

【教学目标】

知识与技能: 1.了解中东是一个全世界关注的热点地区；

2.知道中东地区的范围以及主要国家；

3.掌握中东是一个两洋三洲五海之地，自古以来就是东西方的交通要道；

4.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。

过程与方法：

通过本节的学习，培养读图能力，以及对地图的分析判断能力。借助相关资料及教材知识，分析中东成为热点地区的原因，并侧重于分析本区地理位置的重要性和丰富的石油资源。

情感态度与价值观：

培养学生关注时事和关心世界的意识，正确看待和利用资源，使学生明确各国和各民族之间应该互相尊重、和平共处，初步形成可持续发展的眼光。

【教学重点、难点】

教学重点：

1.中东地区重要的地理位置；

2.中东成为“长期的热点地区”的地理背景；

3.中东石油在世界的重要地位。

教学难点：

1.中东成为“长期的热点地区”的地理背景

2.波斯湾石油外运的三条航线。

【教学过程】

教学环境与教学内容

媒

体

教

师

活

动

学

生

活

动

引入新课

播放视频《中东战争》

板书：第八章

东半球其他的地观看视频、思考并在地图中查区和国家

第一节

中东

找。

1、播放视频，并让学生思考这

个地方为什么会战争？这个地学生通过书本四方为什么会成为长期的热点地个小标题了解。

区？

转承：今天我们就一起走进中东，去探究热点话题新闻背后的故事。

讲授新课

一、重要的地理位置

呈现“西亚政区图”和“中东政区图”

焦点一：位于世界主要战略地回答：1.西亚；

位

活动一：读图明确位置

读图、思考并回解释“中东”名称的由来，中答：

东地区仅占世界陆地面积的2.中东不包括西5%，却在长达半个多世纪的岁亚的阿富汗，多月里，紧紧吸引全世界的目光，了非洲的埃及和让我们“透过镜头看中东”。

土耳其的欧洲部分。

活动二：慧眼辨识范围

一名学生到讲台对比“西亚政区图”和“中东引领大家共同读政区图”，西亚和我们今天主图。

要学习的中东又有什么样的区别和联系呢？

（学生比赛看谁最先找出西亚

和中东范围的差异，并请一位较快完成的学生到讲台上指示出不同的区域）

呈现“中东地形图”

活动三：图解地区称号

提问：读图，中东的重要战略地位

1、一湾：波斯湾

1.学生读图找出一湾两洋三洲2、二洋：印度四道五海的位置？

洋

、大西洋

2.“五海”当中，哪一个与众3、三洲：亚洲、不同？为什么？

欧洲、非洲

活动四：把握咽喉要道

4、四道：土耳其海峡、苏伊士运其他的四个海是如何相连的，河、曼德海峡、连接处又是在哪里呢？

霍尔木兹海峡

组织学生独立总结填写书46页框图，梳理框图结构

5、地中海、黑海、里海、阿拉伯海、红海

读图、分析并回答：

解释里海不是真正意义上的海，是世界最大的内陆湖泊。里海；因为与其

因为土耳其海峡和苏伊士运河的特殊位置，所以把它们称为呈现“世界地图”

两条黄金水（上通）道，结合世界地图具体解释它们在地理位置上的特殊意义（展示地中海与大西洋相连、阿拉海与印度洋相连）

他几个都不相连；

黑海和地中海依靠土耳其海峡相连，苏伊士运河连接着红海和地中海；

总结：由于中东特殊的地理位填写46页框图

置，以及两条黄金水道的存在，聆听、思考、理从经济、军事、地缘政治的角解

度看自然会成为世界一些大国争相控制的地区，这是中东成为世界热点地区的原因之一。

二、丰富的石油资源

出示漫画

及谜语

焦点二：为石油而战——丰富观看视频，思考、的石油资源

讨论并回答：

1、美国插手中东问题的关键是什么？

2、你有没有这样的运气？

活动一：明地位

组织学生读书上47页图8.5，提问:为什么说中东是世界的宝库？

活动二：看分布

因为中东石油资源丰富，中东的石油在世界经济中占重要地位

读图、分析、讨论并回答：

1.因为中东石油储量、产量、出在图中找出中东地区主要的产口量占世界比重比较大；

油国家和它们所在地区？

2.沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、如果你是石油公司的老板，你科威特、阿拉伯会把石油买到那里去？有什么联合酋长国等；的运输方式？

波斯湾沿岸；

活动三：找市场

找市场——出示图表

活动四：定路线

组织学生分小组讨论完成书中表格8.2，并回答问题：

1. 中东地区的石油主要运往

哪里？为什么？

2.A线路明显短于B线路，为什么还会有B线路的存在呢？

活动五：寻出路

石油是一种不可再生资源，用一下少一点，请你们为中东以后的发展谋出路？

带领学生总结、完善填写的内容和给出的答案。

以4—6人为一小组，研究讨论，填写表格，选出小组代表公布填写结果和问题答案：

1. 美国、日本、西欧各国；发达国家石油消费量很大；

2.苏伊士运河通过能力有限；

3.“21世纪为石油的世纪”，石油是一种非常重要的战略性资源，石油引发战争；

人类进入20世纪50年代后，以石油为原料的产品，已涉及到了人们的衣、食、住、行等方方面面，渗透了经济、军事和航天等几乎所有的部门，是发达国家发展经济的重要因素。因此本区丰富的石油，是使中东成为世界热点地区的又呈现波斯湾石油外运航线图

聆听、领悟、理解。

一大诱因。

课堂小结

复习巩固

布置作业

呈现板书

呈现中东地区的空白地图

以板书为线索提问。

学生思考、回忆、回答。

学生回忆、补充

完成地图中的空白处。

继续收集中东地区水资源和反课后完成。

映该地区自然环境特征的资料。

【板书设计】

第八章

东半球其他的地区和国家

第一节

中东

☆世界热点地区

—

原因？

1.“三洲五海之地”

—

地理位置

2.世界石油宝库

三条航线