5.笔算两位数除以一位数（首位不能整除）教案设计范例｜教案在线预览

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第4课时两位数除以一位数的笔算（首位不能整除的）教学内容：教材第56～57页的例题和“想想做做”第1～5题。教学目标：1．学习一位数除两位数的除法笔算方法；2．指导学生观察、思考计算方法；3．学会估算一位数除两位数的商。教学重点：被除数十位上的余数再除。教学难点：被除数十位上数不能整除与个位上的数一

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所属课文：5.笔算两位数除以一位数（首位不能整除）

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2021-02-12 15:32:31

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学校：车村镇孙店小学

5.笔算两位数除以一位数（首位不能整除）教案设计范例

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关键词：5.笔算两位数除以�…教案设计范例

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第4课时

两位数除以一位数的笔算（首位不能整除的）

教学内容：教材第56～57页的例题和“想想做做”第1～5题。

教学目标：

1．学习一位数除两位数的除法笔算方法；

2．指导学生观察、思考计算方法；

3．

学会估算一位数除两位数的商。

教学重点：被除数十位上的余数再除。

教学难点：被除数十位上数不能整除与个位上的数一起再除

。

教师准备：多媒体课件。

教学过程：

一、新课导入

请同学们把这52个羽毛球平均分给两个班，每个班能分到多少个？

二、新课学习

1．动手分一分，说一说。

分小棒中其他学具。在小组内交流是怎么分的？先分什么？再分什么？余下的1捆小棒不够分了，应该怎么办？

2．我们一起来写出算式：（弄清算式中每个数字的意思）

指名回答第一步，板书好十位上的2和2乘2的4。注意想：5里面最多有几个2。提问：十位除后余下1怎么办？

接下去该怎么算？打开书本P7先互相说一说，再试着把题做完。

交流。

3．

52÷2=26

（个）

4．让我们来验算一下。（让学生自己选择说明或是计算的方法）

5．边说边做：

78÷3=

84÷6=

92÷2=

80÷5=

每道题指名说一说每次余下的数表示什么，应该怎么办。

6．验算上面的计算题。

7．根据三个数量，请你提出一些用除法计算的问题？（想想做做第5题）

8．估算：你能估计出下面各题的商是多少吗？

64÷5=

85÷3=

95÷4=

91÷2=

(10多)

（20多）

（40多）

三、巩固练习：

完成“想想做做”第1题。

四、小结：

说说今天学的除法和以前学的有什么不一样？五、布置作业：

完成“想想做做”第2．4题。

关于本教案的常见问题

Q：5.笔算两位数除以一位数（首位不能整除）教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.笔算两位数除以一位数（首位不能整除）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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