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学校:安岳县天林镇中心小学授课人:杨丽丽授课班级:五年级二班授课类型:新课授课题目:小学语文s出版社五年级下册11课《黄道婆》第二课时授课时间:2018年4月26日11 、黄道婆(第二课时)教学目标: 1 、知识与技能目标: (1)理解课文内容,抓住重点词语,抓典型事例体会黄道婆勇于反抗、热爱家乡、
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- 2018-04-28 13:20:00
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11 黄道婆ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词:11 黄道婆ppt配用优秀获奖教案
正文
学校:安岳县天林镇中心小学
授课人:杨丽丽
授课班级:五年级二班
授课类型:新课
授课题目:小学语文s出版社五年级下册11课《黄道婆》第二课时
授课时间:2018年4月26日
11 、
黄道婆(第二课时)
教学目标: 1 、
知识与技能目标: (1)
理解课文内容,抓住重点词语,抓典型事例体会黄道婆勇于反抗、热爱家乡、勇于创新、无私奉献的崇高品质。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
2、
过程与方法目标:
放手让学生自主阅读,在学生充分读文的基础上,组织学生交流对课文的理解和体会。
3、情感与态度目标:
了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
教学重点:理解课文内容,抓住重点词语,抓典型事例体会黄道婆勇于反抗、热爱家乡、勇于创新、无私奉献的崇高品质。
教学难点:在品读中感受抓住典型事例来表现人物品质的方法。
教学准备:图片、课件
教学过程:
一、导入新课
( 出示民谣) 同学们,这首名谣唱的是谁啊?说的是什么意思呢?(引出第一自然段,说出第一自然段的意思。)
二、精读感悟
1、师:上节课我们已经对黄道婆有了初步的了解,今天我们继续走进黄道婆的生活,学习她的感人事迹。
2、请同学们默读2-6自然段,想想课文写了黄道婆的哪些典型事例?画出其中让你感受深刻的语句,并在旁边写上你的感受。
3、读了巾帼英杰黄道婆的故事,给我们留下了很深的印象,比如下面的句子:
研读重点句,体会黄道婆的特点
⑴年幼的她欲哭无泪,再也无法忍受这种牛马不如的生活,便决..............心冲出牢笼。
.....①“牛马不如的生活”指的是什么样的生活?
②带点的字告诉我们少年时的黄道婆是一个什么样的女孩儿?
⑵虽然流落他乡,举目无亲,但是黄道婆坚信,凭自己勤苦的双手,一定能够活下去。
“流落他乡”“举目无亲”说明黄道婆生活
;“坚信”“一定能够活下去”表现出了黄道婆
的性格。
⑶虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧,但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛,黄道婆便百感交集。终于,到老年的时候,黄道婆毅然搭上顺道的海船,回到了故乡。
①从“常常”一词看出了什么?
②“百感交集”是什么意思?黄道婆为什么会百感交集呢?
(于是,她做了一个重要决定,是什么呢?她回到家乡后,是怎么做的呢?)
3.细读第5自然段,完成表格,感悟黄道婆的精神品质。
轧棉籽
弹棉花的工具
纺纱工具
纺织品
原来
创造、改进
表现了黄道婆的
精神品质。
4、小组讨论:为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布?
5、当黄道婆去世后,人们是怎么纪念她的?
三、总结提升
1.假如同学们去上海的“先棉祠”参观,面对黄道婆的塑像,你有什么感想?请写下来。
2.带着对黄道婆的佩服之情,齐读最后一段。
四、课后小结
作者是通过抓住人物的典型事例揭示人物崇高的精神境界。课文中就是通过介绍黄道婆的三个典型事例来表现她无私奉献、用于革新的精神。
五、布置作业
今天学习了这篇课文,大家有什么收获呢?
六、板书设计
11、黄道婆
冲出牢笼——敢于反抗
毅然回乡——热爱家乡
传授技术——无私奉献
革新工具——用于创新
七、课后反思:
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-28 13:20:00
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关于本教案的常见问题
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