25 * 海上英魂教案1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《25 * 海上英魂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

25 * 海上英魂教案1｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：25 * 海上英魂教案1

正文

25《海上英魂》教学设计

石门县子良镇完全小学

向婧

教学目标

1、引导学生结合课文内容，理解重点词语的深刻含义。有感情地朗读课文。

2、了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。

教学重点

有感情地朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹。

教学难点

引导学生结合课文内容，理解重点词语的深刻含义，体会英雄们舍身报国的崇高精神。

教学过程

一、导入

同学们，在学习了几位英雄的事迹后，今天我们再学习一篇介绍甲午海战中的英雄——邓世昌的课文。

二、走进背景

1、介绍邓世昌

邓世昌（1849-1894），近代著名海军将领，祖籍广东番禺，中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带，在1894年9月17日海战中捐躯报国。邓世昌及其将士壮烈殉国后，举国上下一片悲愤，

威海百姓自发出海打捞英雄们的尸体，当地流传着“通商卖国李鸿章，战死沙场邓世昌”的歌谣。

2、了解甲午战争。

三、初读感知

1、

（1）快速浏览课文，想一想课文主要写的是什么？

课文记叙了一百多年前爆发的中日甲午战争这一重大历史事件，表现了邓世昌等爱国将士同仇敌忾、顽强作战、宁死不屈的英勇精神。

（2）师生共同交流：

文章分别用哪些段落写了这场战争的起因、经过和结果？

起因（第1自然段）：写日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆发。

经过（第2—6自然段）：写黄海海战，激烈悲壮。

结果（第7自然段）：写我国海军虽战败，但精神永存。

四、细读课文，加深感悟

1．朗读课文，说说课文哪些段落使你最受感动？

2．

他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽。”全舰官兵齐声高呼：“撞沉‘吉野’！撞沉‘吉野’！”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰猛冲过去。

联系上下文，体会邓世昌他们在什么情况下把生死置之度外？怎么把生死置之度外的？

（抓邓世昌、全舰官兵的语言、动作、神态等体会。他们是典型人物。）

敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力,轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景,惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。

通过写敌人的神态、动作、表情，来突出邓世昌等人的品质，这叫什么描四、拓展提升

1、2001年4月1日。一架美国海军EP-3E型侦察机在南中国海执行侦察任务，中国人民解放军海军航空兵派出2架歼-8II战斗机进行监视和拦截。其中一架僚机在中国海南岛东南70海里（110公里）的中国专属经济区上空与美机发生碰撞，中国战斗机坠毁。我国飞行员王伟壮烈牺牲。

2、2018年4月14日凌晨，美国以叙利亚军队使用化学武器为由发动了对叙利亚的军事打击，向叙利亚首都大马士革发射了110枚导弹……

五、课堂小结

无数先烈用鲜血写下了中国的历史，他们用自己的生命换来了我

们今天幸福的生活。让我们永远把他们放在心里，学好本领，不断地激励自己为国做出应有的贡献。

六、布置作业

1.有感情地朗读课文。

2.搜集英雄的故事，讲给家人听。

资料摘要

25 * 海上英魂教案1