8和9的加减法教案评析｜教案在线预览

资料摘要

8和9的加减法教学目标：1、引导学生感受加减法之间的关系，会看图写出四个算式2、掌握有关8和9的加减法的计算方法，并能正确的计算3、培养学生的合作意识教学重难点：1、掌握8,9的加减法，理解“一图四式”2、正确进行相关计算教学准备：课件教学过程：一、学前准备1、复习旧知“水果后面藏着几？”见PPT展

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的加减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-23 07:38:00

来源学校

学校：彭阳县王洼镇王洼完全小学

8和9的加减法教案评析

未知

2018-05-23 07:38:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8和9的加减法教案评析

正文

8和9的加减法

教学目标：

1、引导学生感受加减法之间的关系，会看图写出四个算式

2、掌握有关8和9的加减法的计算方法，并能正确的计算

3、培养学生的合作意识

教学重难点：

1、掌握8,9的加减法，理解“一图四式”

2、正确进行相关计算

教学准备：课件

教学过程：

一、学前准备

1、

复习旧知

“水果后面藏着几？”见PPT展示

并读读：6和2组成8,

9可以分成3和6, 4和5组成9·····

二、探究新知

1、

小组合作探究学习8的加减法

（1）PPT展示8朵小花，生观察

“今天小花也来参加我们的学习，你看他们给我们带来了什么数学问题？”

“根据这幅图你能写出哪些算式？”

小组合作，交流，并汇报

板书：5+3=8

8-5=3

3+5=8

8-3=5

（2）观察算式，你是怎么计算的？他们有什么规律？

2 、学习9的加减法

（1）PPT真是9根小棒，左边5根黄色，右边4根绿色，生看图列算式

（2）集体交流并汇报

A、说两个加法算式：

5根黄色的，4根绿色的，一共有几根？

算式是：5+4=9 或者4+5=9

B、能列两个减法算式吗？

一共有9根小棍，去掉5根黄色的，还剩几根？

算式是：9-（5）=（4）

或者：一共有9根小棍，去掉4根绿色的，还是几根？

算式是：9-（4）=（5）

（3）如果不看图，你会算5+4和9-4吗？

3 、想想填填

6+2=

2+6=

8-2=

8-6=

6+3=

3+6=

9-3=

9-6=

“你是怎么想的？”同桌交流

4+4=

8-4=

（提示：可以想8由几和几组成？）

三、知识运用

1 、填一填

7+1=

7+2=

8+1=

1+7=

2+7=

1+8=

8-1=

9-2=

9-1=

8-7=

9-7=

9-8=

提示学生：8和9的组成是怎样的？

完成第55页练习十一第6题

2、出示课件：一只小兔子和八只小兔子列两道加法和两道减法算式。

3、送鸽子回家，将算式送进自己的房间。

4、转一转

55页练习十一第8题

四、课堂小结

“这节课你学到了什么？”

引导：有关8和9的加减法，看一幅图能写四个计算式

五、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：8和9的加减法教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8和9的加减法教案评析