第1课中国早期人类的代表——北京人ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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资料摘要

中山实验学校七年级历史学科第一学期导学案课题：1中国早期人类的代表——北京人主备人：鲁贤娜主审人：张培宇学习目标重点难点1.牢记元谋人、北京人的生活年代，发现地点，体质特征和生活状况2.学会火的使用在人类进化过程中的重大意义3.让学生知晓中国是人类的起源之一，激发学生爱国主义情感，珍视人类文化遗

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课中国早期人类的代表——北京人

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2020-11-12 20:01:40

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学校：滦州市中山实验学校

第1课中国早期人类的代表——北京人ppt配套的教学设计方案

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关键词：第1课中国早期�…ppt配套的教学设计方案

正文

中山实验学校

七

年级

历史

学科第

一

学期导学案课题：

1中国早期人类的代表——北京人

主备人：

鲁贤娜

主审人：

张培宇

学习

目标

重点

难点

牢记元谋人、北京人的生活年代，发现地点，体质特征和生活状况

学会火的使用在人类进化过程中的重大意义

让学生知晓中国是人类的起源之一，激发学生爱国主义情感，珍视人类文化遗产

北京人

劳动在从猿到人的转变过程中的重要作用

教法

讲述法、合作探究法

学法

自学、群学、对学

【独学】认真阅读课本，自主完成预习题，同时在课本上进行勾画、记忆。

知识点一

【我的反思修改建1、我国境内已知的最早人类是，生活在距今约年。位于今天的及________省县。是人和动物的根本区别。

知识点二

2、是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

3、北京人生活在哪里？生活在多少年前？你能找到北京人哪些特点？（可以从体貌、制造工具、火的使用、生产生活等角度思考）

4、想一想，为什么火的使用是人类进化过程中一大进步？

【对学】

1.我国境内已确定的最早人类是什么？距今多少年？是在哪个省发现的？

2.北京地区分别生活着哪两个远古居民？分别距今多少年？

【群学】

梳理比较是学好历史的重要方法，比一比，看哪组填写最快。

原始人类

距今时间

体质特征

制造工具

元谋人

北京人

山顶

洞人

火的使用

社会观念

社会组织

----- -----

议】

【拓展训练】

1、

目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）。kb1.com

A、中国

B、印度

C、巴比伦

D、埃及

2、如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外，你还以能参观（）。

A、元谋人遗址

B、山顶洞人遗址

C、大汶口遗址

D、蓝田人遗址

3、《韩非子》载：“上古之世，……有圣人作，钻木取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类相当于（）。

A、山顶洞人

B、元谋人

C、蓝田人

D、北京人

4、我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是（）。

A、元谋人

B、北京人

C、山顶洞人

D、蓝田人

关于本教案的常见问题

Q：第1课中国早期人类的代表——北京人ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课中国早期人类的代表——北京人ppt配套的教学设计方案