第18课东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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东晋南朝时期江南地区的开发教学目标1、知识与能力：了解东晋政权的建立及政治特点，了解南朝四个南方政权的更迭，了解东晋南朝时期江南经济开发的状况。2、过程与方法：结合文字史料等了解东晋南朝时期江南发展的基本状况；通过讨论、分析并归纳江南经济发展主要原因；3、情感态度与价值观：认识社会稳定、技术进步等因

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所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-06-28 10:40:00

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学校：淮安市淮阴区开明中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀公开课教案设计

未知

2019-06-28 10:40:00

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关键词：第18课东晋南朝�…课件配套优秀公开课教案设计

正文

东晋南朝时期江南地区的开发

教学目标

1、知识与能力：了解东晋政权的建立及政治特点，了解南朝四个南方政权的更迭，了解东晋南朝时期江南经济开发的状况。

2、过程与方法：结合文字史料等了解东晋南朝时期江南发展的基本状况；通过讨论、分析并归纳江南经济发展主要原因；

3、情感态度与价值观：认识社会稳定、技术进步等因素对经济发展的作用；认识劳动人民对于社会发展的重大贡献。

教学重点：江南地区开发的原因。

教学难点：江南经济得到开发的原因，江南地区开发的影响。

教学过程：

导入新课

1、三国两晋南北朝时期局势动荡，王朝更迭频繁，但也正是这一时期，江南的社会经济却得到迅速的开发与发展。这是为什么呢? 2、展示一幅江南美景的图片和一首白居易的《忆江南》，江南地区风景优美，现在更是我国经济发展的重心，那江南地区是怎样得到开发的? 新课讲授

一、

东晋的兴亡

学生自主阅读课本，思考：

1、东晋建立的时间、建立者、都城？

为何司马睿能成为皇帝？东晋政权的政治特点？

2、东晋为何不能恢复中原？东晋北伐有哪两个成语？

3、淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面

二、

南朝的政治

学生自主阅读课本，思考：

1、东晋灭亡后，南方政权是怎样频繁更替的？

2、介绍刘裕和继位者宋文帝在位时期的执政状况。

3、宋之后，南方与北方实力对比中为何处于劣势？

介绍“侯景之乱”以及江南最富庶的地区“千里绝烟，人迹罕见”的景象

三、

江南地区的开发

1、引导学生思考：东晋南朝时期江南经济开发的原因是什么?

学生结合课本知识和史料，得出原因：

①北方人南迁，带来了劳动力，先进的生产工具和生产技术（主要原因）

②战乱少，社会比较安定。

③自然条件优越。

④南下移民和当地民众共同努力

2、学生自主阅读课本，归纳江南地区开发的表现

（1）农业：①开垦荒地，耕地面积增加，兴修水利；②农业生产技术改进，推广犁耕，使用粪肥，水稻变成育秧移栽，麦稻兼作 ③种桑养蚕、培植果树、种植药材，实行农业多种经营。

（2）手工业：手工业快速进步。缫丝、织布

、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。

（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(今南京)成为最为活跃的大都市

3、江南地区开发的影响是什么? 学生根据课本内容进行总结：对我国经济产生深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

4、江南地区开发对我国当今经济发展有何启示？

启示：科技是第一生产力，重视科技人才；和平安定是经济发展的前提和保

证。保护环境等

小结：带领学生共同复习本节课所学知识。

板书设计

一、东晋的兴亡

1、建立：

2、政权特点：

3、经济发展：

4、灭亡：

二、南朝：，

1、时间：

2、政权：三、江南地区的开发（东晋南朝时期）

1、原因：

2、表现：

3、影响：

4、启示：

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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